A5004505611- Education Pedagogy and Practices
- Environmental Sustainability and Education
- Rural and Ethnic Education
- Education and Public Policy
- Business and Management Studies
Secretaria da Educação
2022
Este artigo tem como objetivo discutir os desafios e perspectivas da integração dos saberes tradicionais ao currículo escolar no Norte do Brasil, com foco papel mitos narrativas na aprendizagem, nos obstáculos enfrentados por comunidades rurais indígenas em experiências bem-sucedidas de educação intercultural. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, baseada revisão bibliográfica sistemática estruturada três etapas: definição escopo temático, seleção análise das fontes, síntese dados,...
Este estudo abordou os desafios e perspectivas da educação profissional tecnológica no Brasil, com foco na análise das políticas públicas suas implementações desde a LDB/1996 até CONAE 2014. O objetivo geral foi compreender como as influenciam práticas educacionais tecnológica, identificando principais enfrentados possíveis direções futuras. A metodologia adotada revisão de literatura, que permitiu coleta dados partir fontes secundárias, incluindo artigos, documentos oficiais trabalhos...
O presente artigo constitui resultado de estudo exploratório cuja intencionalidade visara a ampliação da experiência dos pesquisadores em torno do tema políticas educacionais, analisando sua trajetória na reformulação educativas e curriculares. Das premissas, o objetivo principal deste intenciona discutir campo localizando-as ao cenário influência produção textual, correlacionando-os reforma curricular educação média efetividade atualmente. Com efeito, será utilizado como método investigação...