Neste trabalho, apresentamos uma análise das respostas de estudantes do 8º ano Ensino Fundamental a questão pós-teste aplicado depois concluída sequência ensino sobre reações químicas. O foco da consiste em identificar os modos uso e apropriação linguagem científica pelos estudantes. Utilizamos elementos gramática funcional Halliday Martin para examinarmos estrutura composicional dos textos. Tal foi feita considerando o processo formação evolução conceitos partir referencial sociocultural...

RESUMO: Este estudo relata o desenvolvimento, a aplicação e análise de mediações leitura realizadas com turmas terceiro ano do Ensino Médio uma escola pública estadual em Belo Horizonte-MG. Nesse contexto, foram desenvolvidas atividades interpretação relacionadas textos um material didático que aborda tema Água, as quais propiciaram aos alunos desenvolvimento habilidades competências presentes na Matriz Referência Enem. Percebemos, por intermédio da dos dados, houve significativo avanço...

A partir de dados coletados em questionários e respostas construídas pelos professores Ciências uma disciplina especialização, construímos um perfil dos docentes suas percepções sobre o professor pesquisador reflexivo. Os foram apresentados considerando a Análise Conteúdo Bardin (2016), dividindo as unidades registro categorias fim quantificar ocorrências. Este trabalho mostra que os cursistas são, sua maioria, licenciandos Biológicas consideram docente da Educação Básica como principal...

Esse artigo aborda a elaboração, desenvolvimento e análise de uma disciplina optativa para um curso licenciatura em Química que teve aulas planejadas os futuros docentes pudessem, vivenciar atividades investigativas. Assim, procurou-se aproximar estudantes graduação tipo fazer docente o qual considera abordagens ensino aprendizagem não sejam centradas no professor, mas sim nos estudantes. Foi realizada pesquisa aplicada com intervenção. Nesse fonte direta dados é ambiente natural pesquisador...

Muitos estudantes não compreendem os conceitos de ácido e base, utilizando apenas definições desconsiderando a influência do solvente nas propriedades dessas substâncias. As simulações computacionais permeadas por uma abordagem investigativa podem ser promissoras para minimizar essas dificuldades dos estudantes, pois favorece ambientes em que fenômenos observados estudados no nível submicroscópico forma dinâmica. Neste artigo foi proposto o uso da simulação computacional disponível site PhET...

Anais do 20º Encontro Nacional de Ensino Química (ENEQ Pernambuco) (978-65-5941-232-7) - Qual Licenciatura Fazemos? Queremos? As Respostas De Licenciandos Em Ao Serem Questionados Sobre A Formação Inicial

Reports from students of preparation teachers’ course reveal that their in Brazil does not usually receive the same attention as bachelor's degree courses. The present work sought to identify perception undergraduate Chemistry about initial formation. For this, a field study was carried out, followed by qualitative analysis data obtained through semi-structured interview out with 15 at Federal University Minas Gerais. From this collection instrument, we found: 1. year admission; 2....