Samara Almeida Ferreira

ORCID: 0009-0002-0064-1927
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Universidade do Estado do Pará
2023

Este artigo tem como objetivo realizar uma revisão de estudos sobre a etnomatemática e educação quilombola, com foco em as comunidades quilombolas utilizam ensinam matemática seus contextos culturais. A metodologia utilizada possui abordagem qualitativa, usando pesquisa bibliográfica instrumento coleta dados. Destaca-se que quilombola integra práticas culturais conhecimentos tradicionais das quilombolas, porém, enfrenta desafios significativos na valorização inclusão dessas no currículo...

10.47820/recima21.v6i1.6164 article PT cc-by RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 2025-01-26

Este trabalho teve como objetivo fazer uma revisão dos estudos sobre o conhecimento produzido no período de 2013 a 2023 respeito da Teoria Van Hiele. É notório que Hiele tem sido um tema muito trabalhado nos últimos anos devido sua grande importância para processo ensino e aprendizado em Geometria, geral, e; também, por conta muitos avanços tecnológicos que, vez, facilitaram divulgação trabalhos científicos. Tal pesquisa está caracterizada bibliográfica tal os dados obtidos realização foram...

10.47820/recima21.v4i7.3593 article PT cc-by RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 2023-07-19

Este trabalho é um artigo que trata da influência do Pensamento Decolonial no ensino de Cálculo Diferencial e Integral. A temática decolonial tornou-se tema muito discutido nos últimos anos tem ganhado grande relevância devido a sua importância processo aprendizado. cunho qualitativo realizado por meio uma Revisão Literatura objetiva analisar forma como Colonialidade se apresenta aprendizado em Cálculo, evidenciando, nesse contexto, ação Decolonial. Os resultados pesquisa foram satisfatórios...

10.47820/recima21.v4i5.3075 article PT cc-by RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 2023-05-27

O estudo acerca da Etnomatemática se iniciou com Ubiratan D’Ambrósio, na segunda metade do século XX, sendo considerado um grande marco entre as pesquisas área Educação Matemática, pois possibilitou uma nova visão sobre os saberes matemáticos, bem como suas aplicabilidades no dia a e utilidades processo de ensino aprendizado em Matemática. É notório que este tema é bastante investigado por pesquisadores devido sua importância para o além reconhecer conhecimentos culturais fazem parte tal,...

10.47820/recima21.v4i9.3826 article PT cc-by RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 2023-09-02
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