La incorporación de las tecnologías la información y comunicación (TIC) es un fenómeno social heterogéneo. Provoca cambios significativos en el acceso al conocimiento, lo que repercute quehacer humano. El hecho no tener a mismas dificulta igualdad oportunidades genera una importante brecha cultural, económica social. En este artículo se reflexiona sobre aportaciones TIC su repercusión inclusión colectivos desfavorecidos. Para ello, analizan líneas acción promovidas por los organismos...

The present society demands a new type of education if we want to create citizens fully conscious their rights and duties. In democratic the creation good citizen involves preparing him or her take part in development community as well enhancing participating structures which he she can get involved. Education requires significant changes focusing methodological approaches achievement major efforts aimed at integration global values process teaching-learning. dawn millennium, face...

El presente artículo versa sobre la definición de unos criterios calidad mínimos en intervención profesional ocio, formación y empleo con jóvenes dificultad social para el establecimiento buenas prácticas. Es resultado una investigación que se basa metodología cualitativa y, más concreto, Técnica Delphi como estrategia recogida información. Esta técnica parte consulta a expertos profesionales emiten sus opiniones manera cíclica acerca del tema tratar hasta llegan un consenso. En información...

Este artículo tiene por finalidad analizar la incidencia de inmigración en sociedad, cuanto elemento diversidad cultural, con amplias repercusiones ciudadanía democrática. Igualmente, estudia el papel que desempeña educación superior como promotora inclusión social. Es fruto investigaciones subvencionadas, las se utiliza una metodología descriptiva, correlacional y prescriptiva, combinando los enfoques cualitativos cuantitativos. Se selecciona muestra representativa universitarios tanto...

The study addresses the essential features of University Programmes for senior citizens (PUM). It committed to lifelong education through integration elderly in University. Part base that is learned during entire life cycle, there no age, specific space education. Learning constructed from knowledge, abilities, skills and aptitudes are enriched continuously. necessary ensure age a healthy way. calls active ageing, effective tool against isolation social exclusion. aim discover aspects UNED...

Se trata de presentar distintas concepciones del rendimiento académico y análisis que las mismas plantean. Dicho concepto ha sido tradicionalmente considerado desde ópticas estrechamente relacionadas con la eficacia, medida ésta a través pruebas objetivas, test instrucción, percepción profesor y, sobre todo, por medio calificaciones escolares; extremo luz definición los nuevos objetivos, contenidos formas aprendizaje escolar, precisa una profunda revisión, cual debe ir acompañada, asimismo,...

INTRODUCCIÓN. Reconocer las dinámicas de ocio digital que los jóvenes en dificultad social llevan a la práctica su tiempo libre es el propósito sobre se articula investigación realizada. Con él trata responder, manera educativa, necesidades observadas tanto por profesionales como protagonistas este colectivo. MÉTODO. Se ha implementadoun enfoque metodológico cualitativo articulado un total veintiuna entrevistas profundidad realizadas conjunto participantes compuesto veintiocho y veintiún...

El presente trabajo analiza, desde la óptica de «ciencia ciencia», los estudios e investigaciones realizados en nuestro país sobre «rendimiento académico» entre años 1970- 1990, aplicando, para ello, mismos métodos y técnicas que ciencia emplea su propio desarrollo, utilizando estadística sus correspondientes modelos matemáticos como fundamentales.

This article comes from a project sponsored by AECID of Educational Intervention on Social contexts and it approaches specific dimension.As they contribute to solve several problems, sociocultural professionals claim for higher recognition. Given their superior studies have been able open professional space. Their CV nowincludes aptitudes, abilities skills toperform job linked scenarios contexts. The goals this research are either identify the key competences animator that towork efficiently...

Este artículo estudia los fundamentos de la Pedagogía Social (PS) y Educación (ES). Se analizan las diferencias semejanzas entre conceptos afines. Resulta arduo fundamentar como ciencia ámbito conocimiento, dado que toda realidad es compleja, no puede ser aprehendida con herramientas simples. Los se manejan son polivalentes fronteras suficientemente delimitadas, interactúan interrelacionan otras disciplinas trabajan en el campo lo social. La construye reconstruye continuamente modo abierto,...

Este artículo intenta clarificar conceptos relacionados con disciplinas que se ocupan de lo social. Exige una ardua labor reflexión, verificación y contraste los implicados en el estudio la práctica para elaborar terminología común. Construir fundamentos ciencia, y/o disciplina científica –Pedagogía Social, Educación Social Trabajo –no es tarea fácil. Intentamos aportar las bases epistemológicas sustentan mencionadas. En general, agentes social no han adquirido capacidad pensamiento riguroso...

La presente investigación analiza el grado de satisfacción una muestra 874 alumnos/as Programas Universitarios para Adultos-Mayores (PUM) todo Estado Español. se enmarca dentro la psicología positiva, específicamente en propuesta Martin Seligman, creador este movimiento, quien propugna que principal objetivo esta rama ciencia psicológica es investigar los aspectos saludables vida del ser humano. metodología utilizada mixta. El satisfacción, recogido a través técnica encuesta, fue analizado...