A5015901554- Physical Education and Sports Studies
- Physical Education and Gymnastics
- Inclusion and Disability in Education and Sport
- Physical Education and Pedagogy
- Science and Education Research
- Tuberculosis Research and Epidemiology
- Mycobacterium research and diagnosis
- Health Education and Validation
- Education Pedagogy and Practices
Universidade do Estado de Minas Gerais
2023
O projeto “Semeando Conhecimento: Ações Educativas e Interativas na AABB” buscou promover a educação em saúde de forma lúdica para crianças 7 12 anos situação vulnerabilidade. A ação ocorreu sede da Associação Atlética Banco do Brasil (AABB), oferecendo estações temáticas com tópicos como importância valores saúde, aprendizado sonhos. método envolveu o uso jogos pedagógicos atividades interativas que estimularam participação ativa das crianças. Os resultados mostraram engajamento...
O objetivo desta pesquisa foi identificar os princípios da Ginástica para Todos em dois grupos de ginastas, sendo um deles com vivências aulas centrada no aluno e o outro professor. estudo caráter qualitativo, utilizou como procedimento metodológico a pesquisa-ação participante. Participaram alunos projeto extensão Todos, meninos meninas faixa etária entre 6 12 anos. A coleta dados realizada 5 etapas por meio diários campo, rodas conversa, reuniões didático pedagógicas, critical friend...
O presente artigo buscou analisar as representações culturais que professores(as) de Educação Física um município Minas Gerais atribuem às ginásticas. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa campo cunho qualitativo, adotando questionário com perguntas especialmente elaboradas para o estudo e a Análise Temática tratamento dos dados. Os resultados indicam os(as) apresentam diversos discursos sobre práticas gímnicas, compreendendo-as nas esferas da saúde, do esporte, recreação, arte escolar. Tais...
Este artigo acessou as experiências na extensão universitária em Ginástica para Todos (GPT) e suas reverberações formação atuação profissional Educação Física Esporte. Como suporte metodológico, optamos pela pesquisa qualitativa, utilizando a coleta de dados Grupos Focais com 17 participantes nove grupos GPT representativo 4 regiões brasileiras. A Análise Temática indicou dois eixos discussão: 1. Experiência vida/ experiência prévia do participante como estratégia ensino aprendizagem...