Feedback is an essential component of scaffolding for learning. provides insights into the assistance learners in terms achieving learning goals and improving self-regulated skills. In online courses, feedback becomes even more critical since instructors students are separated geographically physically. this context, allows instructor to customize content according students' needs. However, giving a challenging task instructors, especially contexts large cohorts. As result, several automatic...

Feedback is a crucial element of student's learning process. It enables students to identify weaknesses and improve self-regulation. However, studies show this be an area great dissatisfaction in higher education. With ever-growing course participation numbers, delivering effective feedback becoming increasingly challenging task. The efficacy will depend on four levels feedback; namely, about the self, task, process or Hence, paper explores use automated content analysis examine provided by...

This paper presents a study that examined automated cross-language classification of online discussion messages for the levels cognitive presence, key construct from widely used Community Inquiry (CoI) model learning. Specifically, we 1,500 Portuguese language using classifier trained on corpus 1,747 English messages. In study, random forest was developed small set 108 validated indicators psychological processes, linguistic coherence, and structure. The obtained 67% accuracy Cohen's κ 0.32,...

Feedback is an essential component of any learning experience. It allows students to identify gaps in their and improve self-regulation. However, providing useful feedback a challenging time-consuming task. In digital environments, this challenge even more significant due large number students. Thus, paper reports on the findings analysis quality provided by instructors online course. The also proposes supervised machine algorithm that can presence good practices messages sent environment....

Feedback is a crucial element in helping students identify gaps and assess their learning progress. In online courses, feedback becomes even more critical as it one of the resources where teacher interacts directly with student. However, growing number enrolled learning, challenge for instructors to provide good quality that helps student self-regulate. this context, paper proposed content analysis text provided by based on different indicators feedback. A random forest classifier was...

This paper proposes a topic model-based approach to extract students' weaknesses and strength based on Latent Dirichlet Allocation (LDA). Our combines textual data extracted from online discussion forums written by students with external sources like Wikipedia. The results show the effectiveness of proposed create user profile topics covered in forums.

O fórum educacional é uma das ferramentas presentes nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) que permite ter maior interação entre alunos e professores. Entretanto, com a grande quantidade AVAs se torna um desafio para o professor acompanhamento adequado atividades informações postadas fóruns. Com isso, plágio tem tornado prática comum nesses ambientes. Diante disso, este artigo apresenta nova medida detecção do em fóruns educacionais. Esta foi avaliada base dados também aplicada...

Feedback is a critical component of the teaching-learning process. Through it, teachers share relevant information so that students understand subjects and activities, in addition to promoting self-regulation. However, activity writing sharing feedback not easy may even lead students’ demotivation. Given this, it possible find several works educational research literature propose good practices for elaborating textual feedback. This work aims analyze relationship between different models...

O fórum educacional é um importante recurso para a interação entre professores e alunos em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Esse espaço que deveria ser usado gerar conhecimento muitas vezes acaba se resumindo perguntas respostas do professor. Para lidar com esse problema, este trabalho apresenta uma abordagem identificação automática colaboração fóruns educacionais. Essa visa principalmente auxiliar no acompanhamento das postagens incentivar participação colaborativas. avaliar proposta...

Com a grande adoção da nota ENEM como instrumento para avaliar estudantes no ingresso do ensino superior, o número de pessoas que passou fazer essa prova aumentou significativamente. Dentre as etapas existe uma redação avalia, entre outras coisas, se estudante fez seu texto respeitando os direitos humanos. Diante disto, este trabalho propõe análise diferentes algoritmos identificação frases preconceituosas em redações. Para isso, foi utilizada abordagem híbrida combinando técnicas...

Sistemas de recomendação possuem o importante papel indicar conteúdo mais adequado para atender uma necessidade do usuário. Quando a envolve recursos educacionais, torna-se ferramenta no processo ensino-aprendizagem. Este trabalho propõe um estudo acerca dos sistemas isso foi realizada revisão da literatura últimos 10 anos trabalhos que apresentam abordagens desta temática. Foram encontrados 31 artigos quais foram extraídas várias informações como: técnicas utilizadas, número publicações por...

Com o crescente uso da tecnologia como ferramenta de apoio educacional, Ambiente Virtual Aprendizagem (AVA) tem aumentado nos últimos anos. Estes ambientes disponibilizam várias ferramentas para melhorar a interação entre professores e alunos, tais fórum, blog, wiki, outras. Estas possuem um grande potencial gerar conteúdo, que pode ser usado auxiliar no processo ensino-aprendizagem. Porém, devido quantidade interações os alunos professor, torna-se difícil professor avaliar acompanhar todo...

O feedback é um componente muito importante no processo de ensino-aprendizagem, pois ajuda aos alunos a identificar as lacunas aprendizado e avaliar o seu progresso aprendizado. Em cursos distância se torna ainda mais importante, dos recursos utilizados na interação entre professor aluno, já que ambos estão separados fisicamente. No entanto, devido ao crescimento significativo da quantidade em distância, difícil para os instrutores fornecer alta qualidade. Nesse contexto, este artigo tem...

O feedback é um fator muito importante no processo de ensino-aprendizagem e crucial na Educação a Distância, pois, como professores alunos estão separados espaço e/ou tempo, através do que o aluno vai entender está seu desempenho disciplina quais são os próximos passos aprendizado. Existem literatura modelos ajudam professor estruturar fornecer qualidade ao aluno. Nesse trabalho utilizamos conceituado modelo Hattie Timperley divide em categorias (tarefa, processamento da tarefa, regulação...

O feedback possui um papel significativo no processo de aprendizagem aluno. Permite que os alunos identifiquem pontos fracos e melhorem a autorregulação. No entanto, estudos mostram esta é uma área grande insatisfação ensino superior. Com o número cada vez maior participantes em cursos, fornecer eficaz está se tornando tarefa mais desafiadora. Portanto, este artigo explora uso da análise conteúdo automatizada para examinar fornecido por instrutores com base modelos conceituados literatura...

In recent years, the field of Machine Translation has witnessed emergence and growing popularity Neural (NMT) systems, especially those constructed using transformer architectures. A critical factor in developing an effective NMT model is not just volume, but also quality data. However, removing noise from parallel corpora, which involves intricacies two distinct languages, presents a significant challenge. this paper, we introduce assess method for eliminating such noise, known as...

Os Fóruns Educacionais são ferramentas utilizadas na Educação a distância por serem ambientes propícios para aprendizagem colaborativa. Diante disso, nos últimos anos diversas pesquisas têm sido conduzidas com o objetivo apoiar mediação pedagógica, Fóruns, meio do uso de técnicas Mineração Textos. Para projeção novos estudos nesta área, é necessária uma visão sistêmica que já foi feito. Com isso, esta pesquisa apresenta revisão sistemática da literatura, dos 10 anos, no contexto Textos em...

O crescimento da Educação a distância (EAD) aumentou o acesso dapopulação ao ensino superior. A EAD utiliza os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) para interação entre professores e alunos à distância. Contudo, com grande quantidade nos AVAs, se torna um desafio professor acompanhar adequadamente as atividades informações geradas pelos alunos. Com isso, plágio tem tornado uma prática comum nesses ambientes. Este artigo apresenta revisão literatura sobre em ambientes virtuais...

With the growth of e-learning discussion forums have been widely used to promote interaction and collaboration between students teachers asynchronously. Despite benefits teaching learning process use in can mean overload for teachers/tutors given large amount information generated debates. Taking into consideration importance performance follow-up discussions consequent help e-learning, teacher/tutor is considered a problem. Therefore, this study presents system that integrates Natural...

O feedback tem um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem. É através dele que os professores enviam informações relevantes para alunos compreendam assuntos e atividades, além fomentar a auto-regulação. Contudo, atividade escrever enviar o não é fácil, podendo inclusive levar desmotivação dos alunos. Diante disto, literatura educacional apresenta vários trabalhos propõe boas práticas elaboração textual. Este trabalho como objetivo analisar relação entre diferentes teorias escrita...