A5082039692- Muscle metabolism and nutrition
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Universidade Federal de Ouro Preto
2013-2021
Instituto Federal do Espírito Santo
2020
Universidade Cruzeiro do Sul
2014
Universidade Federal de Viçosa
2009-2010
O objetivo do presente estudo é realizar uma análise e discussão dos principais achados envolvendo o comportamento da imunoglobulina A salivar (IgA-s) em relação ao estímulo exercício evidenciar a importância de seu controle atletas. físico um importante modulador das características sistema imune, sobretudo IgA-s, componente fundamental na proteção infecções trato respiratório superior (ITRS). No entanto, direta entre baixas concentrações IgA-s ITRS precisa mais evidências para ser...
Background: Left ventricular hypertrophy (LVH) is an endpoint of hypertensive cardiac alterations. Renin-angiotensin-aldosterone system (RAAS) blockers are among the most effective on LVH regression. Physical exercise combined to antihypertensive drug contributes arterial pressure (AP) control and prevention. We evaluated effects physical captopril or losartan during eight weeks for spontaneously rats (SHR) some parameters.Methods: SHR (n=5-6 per group) were sedentary trained 5 days a week...
Avaliou-se a influência da ingestão de cafeína na resposta imunoglobulina A salivar (IgA-s) em atletas voleibol. Usou-se o modelo crossover e duplo-cego. Nove participaram duas sessões treino ingeriram (6mg/kg peso corporal) ou placebo. Analisou-se concentração IgA-s antes após as sessões. Os resultados mostraram que não houve diferença significativa (P > 0,05) nos níveis pré pós-treino CAF (8,54 ± 4,03 mg/dL 7,45 4,72 mg/dL, respectivamente), bem como naqueles tomaram PLA (6,88 3,17 9,76...
O objetivo desse estudo foi avaliar o efeito de 12 semanas um programa exercícios ginástica sobre os níveis condicionamento aeróbico, força preensão manual e resistência musculares membros inferiores idosas praticantes ginástica. Foram avaliadas 25 idosas, sendo 9 sedentárias (70 ± 7 anos) 16 já 5 anos). As foram submetidas a aeróbicos muscular por período (2x/semana, 50 min/sessão). Antes do início exercícios, aplicados testes caminhada 6 minutos (avaliação da capacidade aeróbica),...
O objetivo desse estudo foi identificar as contribuições das aulas de Educação Física no desenvolvimento da autonomia uma aluna com Paralisia Cerebral Diplégica Espástica, idade 17 anos, cursando o segundo ano do ensino médio na rede pública ensino. A paralisia cerebral é resultado desordens permanentes movimento e postura, atribuídos a um distúrbio não progressivo que ocorre durante formação cérebro fase fetal ou infância, podendo afetar aspecto motor, associado outros distúrbios...