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A5071169768
Research Areas
- Education Pedagogy and Practices
- Business and Management Studies
- Academic Research in Diverse Fields
- Education and Digital Technologies
- Child Development and Digital Technology
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Education and Learning Interventions
- Children's Physical and Motor Development
Universidade Federal de Santa Catarina
2019
RESUMO: A interação com jogos digitais pode ter impacto sobre as funções executivas e oferecer contribuições à educação. Dentre dimensões das executivas, destaca-se o controle inibitório sua importância para autocontrole, atenção seletiva, dos impulsos adequação do comportamento. Diante disso, propôs-se intervenções no Atendimento Educacional Especializado (AEE), contando apoio da família uso de contexto escolar propósito exercitar executivas. O objetivo foi avaliar como estratégia...
10.1590/s1413-65382519000100003
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PT
cc-by
Revista Brasileira de Educação Especial
2019-03-01
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