Cecília Helena de Siqueira Sigaud

ORCID: 0000-0002-8736-3052
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Universidade de São Paulo
2002-2023

Universidade Brasil
2009

Universidad San Pedro
2003

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa
1999

ABSTRACT Objective: To compare the number of appropriate behaviors for tooth brushing before and after a playful learning intervention with preschool children. Method: A quasi-experimental, quantitative, study design was conducted in an early childhood educational institution, children between three five years age. The consisted meetings activities about brushing, whose outcome evaluated by means observation ten suitable brushing. Results: Forty-four participated study. mean adequate 4.4...

10.1590/0034-7167-2016-0237 article EN cc-by Revista Brasileira de Enfermagem 2017-05-28

A amamentação é um comportamento humano complexo que contribui para a diminuição dos índices de morbidade e mortalidade infantil. Pesquisas recentes vêm sendo realizadas, focalizando vivência da sob o ponto vista nutriz estão demonstrando essa experiência é, muitas vezes, dolorosa, tanto física quanto psicologicamente. O profissional saúde precisa estar preparado cuidar dessas nutrizes, inclui habilidade comunicar-se. Neste artigo, apresenta-se comunicação centrada na pessoa: princípios...

10.1590/s0104-11692002000200017 article PT cc-by Revista Latino-Americana de Enfermagem 2002-04-01

A literatura de saúde tem abordado os aspectos éticos da investigação com seres humanos há décadas, mas ainda desafios a serem reconhecidos e superados, tais como referentes à pesquisa crianças. Este artigo apresenta discute Descreve estratégias abordagem conformes às necessidades infantis, segundo seu processo desenvolvimento características individuais, para garantir participação voluntária criança na pesquisa.

10.1590/s0080-62342009000600034 article PT Revista da Escola de Enfermagem da USP 2009-12-01

Identifying the prevalence of secondhand smoking in home and its association with morbidity hospitalization from respiratory causes preschool children.This is a cross-sectional study conducted five early childhood education centers at public university São Paulo. Sample size calculation was performed participants were randomly determined. Data collected through questionnaires completed by family members or caregivers 215 children. Chi-square Student's t-test used for statistical analysis,...

10.1590/s0080-623420160000500004 article PT cc-by Revista da Escola de Enfermagem da USP 2016-08-01

Resumo Objetivo Compreender as percepções sobre a contação de histórias na perspectiva crianças hospitalizadas. Métodos Pesquisa descritiva abordagem qualitativa. Após breve histórias, 12 internadas em hospital universitário do município São Paulo foram entrevistadas e seus depoimentos tratados pelo método análise conteúdo Bardin. Projeto aprovado Comitê Ética autorizado por órgão gestor serviço hospitalar. Resultados Foram identificadas duas categorias principais: “experiências anteriores...

10.31508/1676-3793202100004 article PT Revista da Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras 2021-06-01

Objetivo: compreender as percepções maternas acerca do diagnóstico de Síndrome Down (SD) seus filhos quando crianças. Método: estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa realizado 9 mães crianças SD em um hospital público nível terciário no município São Paulo. A coleta dos dados ocorreu por meio entrevistas individuais e semiestruturadas, guiadas roteiro tópicos. Os foram analisados da análise temática conteúdo à luz princípios ancoragem objetivação Teoria das Representações...

10.35699/2316-9389.2023.37077 article PT cc-by Reme Revista Mineira de Enfermagem 2023-07-24

Estudo realizado na unidade de internação pediátrica Hospital Escola do município São Paulo, durante o segundo semestre 2000. Trata-se pesquisa qualitativa cujo objetivo foi (1) compreender se mães acompanhantes identificavam a enfermeira, bem como os outros componentes da equipe enfermagem (técnica e auxiliares), (2) conhecer suas percepções acerca dos cuidados prestados pela enfermagem. Foram entrevistadas, individualmente, 8 das crianças internadas. Os discursos foram submetidos à análise...

10.1590/s0104-11692003000500006 article PT cc-by Revista Latino-Americana de Enfermagem 2003-10-01

Avaliou-se os fatores que apoiam ou não a permanência de mães acompanhantes em unidade pediátrica. Seis entrevistas foram realizadas junto às e analisadas quanto aos temas. Os mãe acompanhante são: presença outros familiares (principalmente o pai da criança), possibilidade alimentar-se gratuitamente no hospital, confiança na equipe hospitalar atenção lhe é por esta equipe. doença do filho; preocupação com as outras responsabilidades (por exemplo: filhos, afazeres domésticos); impossibilidade...

10.1590/s0080-62342002000300009 article PT Revista da Escola de Enfermagem da USP 2002-09-01

A estratégia de Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI) visa a melhoria da saúde infantil e qualidade assistência à criança. Este artigo apresenta uma descrição reflexão sobre introdução AIDPI no ensino graduação em Enfermagem, fundamentada literatura experiência das autoras Enfermagem Saúde Criança nas Escolas Universidade São Paulo (Escola Escola Ribeirão Preto). Inclui aspectos históricos Brasil, os princípios que fundamentam. Finalizando, indica potencialidades...

10.1590/s0034-71672003000400018 article PT cc-by Revista Brasileira de Enfermagem 2003-08-01

Background: To determine the effects of an educational playful intervention on nasal hygiene behaviors among preschool (3-4 years old) children. Methods: A quasi-experimental before-after study was conducted with 39 children attending public daycare center in Sao Paulo, Brazil. group-based consisted two sessions to promote healthy for hygiene. It adopted strategies such as a story told by puppets, card games and simulation front mirror. The outcome evaluated observing six one week before...

10.15171/hpp.2019.06 article EN cc-by Health Promotion Perspectives 2019-01-23

The present thesis was developed based on "The Social Representations Theory" and its purpose to understand the mother's representation of Down syndrome child. subjects were nine mothers patients between ages six twelve, at a São Paulo specialized facility. study material obtained through semi-structured individual interview, examined by means content analysis, particularly thematic analysis. results pointed maternal child with predominance negative components. Based that perception mother...

10.1590/s0080-62341999000200006 article EN Revista da Escola de Enfermagem da USP 1999-06-01

Resumo Objetivo: Caracterizar a utilizacao do brincar pelo enfermeiro na assistencia crianca. Metodo: Revisao integrativa entre de 2010 e 2015, nos bancos dados informatizados: Medline, Cinahl, Lilacs Bdenf. Analise conteudo dos resultados estudos. Resultados: Selecionados 40 artigos. Os estudos indicaram que brinquedo auxilia prestada. Por meio desse recurso, as criancas podem receber orientacoes sobre procedimentos ou mesmo aliviar suas tensoes, alem facilitar comunicacao com os profi...

10.31508/1676-3793201600005 article PT Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped 2016-06-01

Objetivo: compreender as vivências de mães crianças com Síndrome Down após o diagnóstico Cardiopatia Congênita infantil. Método: estudo exploratório e descritivo, qualitativo, realizado por meio entrevistas semiestruturadas nove Congênita, dados tratados pela análise temática conteúdo Bardin, à luz do referencial teórico da Teoria das Representações Sociais. Resultados: a categoria principal "Vivências maternas cardiopatia congênita no filho Down" compôs-se quatro subcategorias, que...

10.18471/rbe.v36.47287 article PT cc-by-nc Revista Baiana de Enfermagem‏ 2022-01-01

O objetivo deste relato é descrever a atividade de acompanhamento pedagógico e apoio aos estudantes, realizada pela Comissão Coordenadora do Curso (CoC) bacharelado em Enfermagem da Escola USP (EEUSP), formada por quatro professoras que se colocam como tutoras referência para cada uma das turmas graduandos. Esse processo tem mostrado um instrumento nos desvela limites potencialidades currículo, desencadeando processos enfrentamento institucional, aprimoramento curso, realização atividades...

10.11606/issn.2525-376x.v3i2p119-121 article PT cc-by-nc-sa Revista de Graduação USP 2018-07-04
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