The increasing use of media and digital technologies has been modifying how people think over shape their physical activities healthcare consumption. This growing trend reflected in school curriculum developments for Physical Education Health. As educators policy makers adjust local curricula to reflect these technological changes, there is alack knowledge on have undertaken different national realities. study employ Media-Education theory content analysis examine impacted the official...

This paper addresses the challenges presented by coronavirus pandemic in Brazil, questioning strategies and dilemmas shown teacher-researchers Physical Education tackling Covid-19 (SARS-CoV2). The has had significant social impacts, such as sudden interruption of basic education activities due to need for isolation. Brazilian comprehends schooling from early childhood (similarly kindergarten preschool other countries) elementary school (1st–9th grades) high (10th–12th grades). Measures taken...

Teacher education programs have recently incorporated digital technologies into their curricula. However, this does not seem to be sufficient, given all the current challenges. This lack leads teachers fill gaps in other ways, for example, through personal effort, specialization courses, and permanent education. study aimed describe analyze professional experience of Physical Education with technology concerning uses concepts technology. We used action research as a method by systematically...

This “Focus Section” brings together a collection of papers that consider the pedagogical implications teaching Physical Education (PE) during COVID-19 pandemic. The pandemic has challenged teachers around globe to adapt social distancing and online requirements. Our goal in this special edition is share reflect on these challenges see issue not just about use technology, but also how navigate for subject like PE. shared stories provide valuable insights into learn new strategies...

A busca por soluções de aprendizagem inovadoras e eficazes é constante, o que torna a Educação Distância os Recursos Educacionais Abertos aliados do ensino da na contemporaneidade. O presente estudo identificar se produção conhecimento sobre REA em língua portuguesa apresenta apontamentos aspectos dialógicos tais recursos educacionais, como indicadores: contextualização problematização das práticas, estímulo à participação autonomia aluno, linguagem clara concisa, diálogo textual, bem...

RESUMO O texto tem como objetivo analisar as habilidades prescritas ao ensino de Educação Física no Ensino Fundamental se articulam com diferentes formas linguagens. Para isto, optamos pela abordagem qualitativa o tipo pesquisa documental. Com a análise conteúdo, recortamos unidades registros nos termos ou palavras que compõem cada categoria priori base na teoria dos multiletramentos: linguagem escrita, oral e representações visuais, sonoras, táteis, gestuais, si mesmo espaciais. Em nossa...

A literatura tem apostado na compreensão coevolutiva entre tecnologia e educação destacando o professor como peça-chave neste processo. O objetivo do texto é problematizar a vivência pedagógica de uma professora Educação Física da rede estadual ensino durante pandemia covid-19, sob as lentes neotecnicismo das literacias emergentes. Adotou-se metodologia qualitativa partir dos estudos narrativos, casos pedagógicos suas contribuições para formação docente. Como resultados percebeu-se...

RESUMO O texto objetiva identificar temas relacionados às competências digitais em propostas de formação docente da Educação Física três países. Pela análise conteúdo, enunciados sobre mídia e tecnologia documentos curriculares cursos superiores na Austrália, Brasil Nova Zelândia são categorizados segundo marcos teóricos para docentes UNESCO União Europeia. As categorias “Usos no campo didático” “Promoção dos aspectos pedagógicos” as mais exploradas. Austrália abarcam todas dimensões...

This paper presents a heuristic tool that can be used to analyse and reflect on the inclusion of digital competences in Health Physical Education Teacher (HPETE) programs. The is identify compare how HPETE programs three Southern Hemisphere countries address competency as an aspect learning teach (HPE). results reveal provides effective way analysing development technologies through HPETE. While these are concerned with need for technology education, they do not rely suggested international...

Considerando o cinema e esporte como manifestações oriundas da modernidade, presente texto propõe discutir a representação do no partir contexto moderno abrir diálogo contraste com possibilidades pedagógicas contemporâneas. A pesquisa é descritiva abordagem qualitativa se organiza em dois momentos. No primeiro, aciona sociologia comunicação postura teórica que orienta leitura crítica filme Olympia (1938). segundo, narra problematiza uma experiência pedagógica Ensino Médio. As reflexões...

Neste artigo discute-se sobre corpo, saúde e doença em obras de Maurice Merleau-Ponty, buscando implicações para práticas inclusivas. Problematiza-se o modelo tradicional doença, considerado como opostos pautado na concepção biomédica. a ideia ausência reconhecida anormalidade doente tratado objeto intervenções incapaz. Conclui-se que compreensão perspectiva existencial sua dimensão afetiva podem colaborar com os profissionais terem um olhar mais amplo condição humana diversidade.

Aim: This work aims to identify the perception of school Physical Education teachers concerning use a digital educational resources (DERs) platform. Methods: An exploratory study was carried out with nine from different locations and teaching systems in Brazil. These used some functionalities offered by MEC RED, DERs platform provided Brazilian Ministry Education, presented their experience focus group. Results: Discussions among participating using RED led identifying potential benefits...

RESUMO Este escrito nasceu da inquietação sobre os usos dos aparatos midiáticos na escola, em especial, nas aulas de Educação Física. Tem como objetivo, apresentar reflexões a possível interlocução concepção Crítico-Emancipatória e Mídia-Educação prática pedagógica, revelando suas proximidades possibilidades. Metodologicamente, trata-se um estudo documental exploratório abordagem qualitativa, justificando-se partir necessidade construção novas propostas frente aos novos modos ler, ver,...

A dinâmica social contemporânea, marcada por aceleradas trocas simbólicas em suportes multilinguagens, tem requerido urgentemente novos processos de ensino-aprendizagem. Objetivamos deste relato experiência refletir sobre o processo formação continuada professores Educação Física na cidade do Natal (RN) ao acionar conceitos que migram campo comunicacional, mas implicam novas formas ensinar. descrição é tributária uma pesquisa-ação e base observação sistemática dos encontros 2016. Ao resgatar...

Considering the media education and your relationship with physical education, this paper aims at reporting a pedagogical experiment carried out in field high school students public of city Natal - RN about construction imaginary idea that have beautiful body . The intervention was conducted School Josino Macedo (RN), allowed reflection resources within from debate body, which largely is result representations. In addition to reflections, we highlight production cultural by students.

This article is intended to reflect on the pedagogical practice of teachers working ProgramSecond Time - PST, having as parameter program guidelines and training thoseinvolved in process. The data analyzed were collected by questionnaire fruits ofrecords added observation team on-site visitations covenants located statesof Pernambuco Sergipe. Considerations point difficulty operationalizingthe Second Half Program guidelines, especially methodological issues supplyof sports, even considering...

O brega funk tem se desenhado como uma manifestação que articula aspectos sonoros, visuais e culturais em torno de estética com singularidades próprias da periferia Recife, capital Pernambuco. Objetiva-se, neste texto, por meio dos Estudos Culturais Gênero, identificar as representações gênero três hits do carnaval 2019 Recife: “Tome na Pepeka”, empurradão” “Louca Descarada”. Atuando pedagogia cultural educação sujeitos, essas mídias trazem não isolam, mas compreendem um contexto cultura...

The paper aims to analyze how the Common National Curriculum Base expresses growing interest in topic of media and technology Physical Education curriculum Brazil, contrast two other guidance documents from countries Southern Hemisphere.The research is exploratory analyzed using analysis content taking mediaeducation as a theoretical/analytical framework.The results show an emphasis on critically thinking about narrative contents while there was less evidence understanding language...

Introduction In today's world, digital technologies have become pervasive, impacting every aspect of our lives. Even in subjects such as Health and Physical Education (HPE), which traditionally emphasizes experiential, active, corporeal learning, there is a growing interest the role influence new technologies. These not only potential to transform human movement health cultures, but they also offer valuable tools facilitate teachers' work enhance student learning. Considering context...

Este estudo tem por objetivo analisar a prática pedagógica dos professores de Educação Física em relação ao uso das tecnologias digitais durante pandemiaCOVID-19. As formas se reinventar sujeitos ligados processo educação formal nesse contexto e, principalmente, o papel para escolar especificamente, ensino esportes, formam ponto chave deste texto. Trata-se um exploratório com professor que está atualmente atividade gestão sua escola, mas vivenciou período pandemia enquanto docente. Entre os...