Paula Corrêa Henning

ORCID: 0000-0003-3697-9030
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Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2010-2020

The purpose of this article is to discuss and examine consumption as a cultural social practice established in the daily routine individuals, especially regard western society.We explore certain features today’s society, including purposes such pleasure happiness. study approaches idea individuals consumers focuses on dynamics relationships present our routine. theoretical background based mainly work Polish sociologist Zygmunt Bauman French philosopher Gilles Lipovetsky. Examining social,...

10.34626/esc.vi42.283 article EN Educação, Sociedade e Culturas 2014-08-01

Este artigo tem como objetivo problematizar as relações do humano com o mundo natural vão acontecendo no decorrer da história, especialmente a partir século XVI. O recorte é dado devido ao nascimento ciência que aí se estabelece criando outras condições para natural. São tomados alguns acontecimentos evidenciam domínio sobre natureza de possibilidade emergência daquilo conhece hoje crise ambiental. Na companhia autores Leandro Guimarães et al. (2009), Keith Thomas (2010), Paula Henning...

10.14295/remea.v41i2.15277 article PT REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 2024-08-13

Resumo: O artigo pretende contribuir para um discurso caro ao tempo atual: a urgência das questões ambientais. Para isso trazemos autores reconhecidos mundialmente que tratam dos dramas nos acometem cotidianamente. Busca-se também apontar o modo como tema de uma crise ambiental tem entrado na pauta da sociedade atual, sobretudo nas mídias, sustentando muitas vezes política do medo. Enfatiza-se discussão ética cuidado planetário, tomando categoria ontológica capaz reconectar com Terra. Ante...

10.1590/2175-623659438 article PT cc-by Educação & Realidade 2017-03-27

Resumo: O artigo objetiva analisar o discurso inicial da ciência moderna como uma das condições de possibilidade para emergência crise ambiental. Para isso, analisa Novum organum, Francis Bacon e do método, René Descartes. A partir dos estudos foucaultianos sobre a função-autor atualização ditos no contemporâneo, busca-se elementos problematizar eterno retorno nossas heranças modernas. Dá-se visibilidade três reativações discursivas: aos modos atuais encarar ciência; dupla posição humano...

10.1590/1516-731320190030011 article PT cc-by Ciência & Educação (Bauru) 2019-09-01

Este artigo tem como objetivo realizar uma análise dos textos documentos legais que tratam da inclusão escolar, mapeando as enunciações tornam potentes os modos de constituir sujeitos inclusão. Para isso, é tomado corpus empírico a legislação normatiza escolar partir Lei Diretrizes e Bases Educação Nacional 1996. Assumimos para esta tarefa perspectiva teórico-metodológica Análise do Discurso em Michel Foucault, operando com conceitos poder, norma, normalização, inclusão/exclusão lógica...

10.7213/dialogo.educ.14.043.ao01 article PT cc-by Revista Diálogo Educacional 2014-07-12

O presente artigo pretende colocar sob suspeita alguns discursos sobre a inclusão escolar, que vemos circular na atualidade. Para isso, selecionamos algumas edições da revista Nova Escola, apresentavam escolar como tema central de suas matérias. Discursos marcados pelos termos “amor”, “doação”, “carinho”, “humanização” são examinados partir uma matriz moderna investe moralização dos afetos. Devemos estar abertos ao Outro para sermos tocados, desde o nos toca conspire favor do bem e ordem....

10.7213/dialogo.educ.10207 article PT cc-by Revista Diálogo Educacional 2013-07-11

O artigo busca analisar as estrategias bio/ecopoliticas no discurso midiatico do aquecimento global educando-nos para agir meio ambiente. Utiliza-se os estudos de Michel Foucault sobre biopolitica e desdobramentos dele conceito ecopolitica. Seu corpus discursivo refere-se a reportagens dois jornais, Folha Sao Paulo El Pais, respeito em 2016 2017. estudo analisa ativacao das defesa planeta que encontra conforto saber da ciencia estatistica.  Pensando nos potenciais efeitos midiaticas,...

10.4013/edu.2019.232.15174 article PT Educação Unisinos 2019-05-24

O artigo tece problematizações a respeito da universalização e obrigatoriedade de escolarização das crianças brasileiras partir dos quatro anos idade. Utilizando-se genealogia Michel Foucault com ferramenta analítica problematização, o estudo dedica-se entender como alguns acontecimentos históricos puderam ser condições possibilidade para constituição uma infância escolarizada na Modernidade. Como elemento analítico, toma aparato legal que normatiza matrícula permanência escola cada vez mais...

10.5007/2175-795x.2019.e55569 article PT cc-by-nc-nd Perspectiva 2019-09-30

O artigo tem como proposta central analisar de que modo a revista Veja coloca em funcionamento e potencializa um dispositivo Educação Ambiental no século XXI. Neste texto o recorte se situará trabalhar com conceito Michel Foucault, tecendo algumas aproximações os estudos Gilles Deleuze evidenciando as pistas possibilitam olhar EA dispositivo. Opera-se primeiras dimensões – visível enunciável partir das reportagens capa da 2001 até 2012 tratam questões ambientais. A mídia é entendida potente...

10.5007/1982-5153.2015v8n2p53 article PT cc-by Alexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 2015-06-20

O discurso moderno de ciência ainda constitui-se como a episteme nossa época. Ele é presente em muitos projetos pesquisa e extensão o da Rede Nacional Educação Ciência, que associa muitas universidades todo país. Neste trabalho, objetivamos analisar dos grupos região Sul pertencentes à Rede. Utilizamos algumas ferramentas análise foucaultiana para entrevistas com pesquisadores monitores desses grupos. Percebemos entrevistados vinculamseus discursos ao viés devido diferentes contextos. No...

10.1590/1983-211720175170108 article PT cc-by Ensaio 2015-04-01

Resumo: O artigo problematiza um acontecimento discursivo caro ao campo da Educação Ambiental (EA): a configuração para o Desenvolvimento Sustentável (EDS). Com as lentes foucaultianas, estudo mira estratégias de governamento neoliberal que dão rosto essa nova proposta educacional. Aqui, fizemos dois movimentos: primeiro, se refere discutir sobre aparecimento EDS e suas redes capilares fortalecem enquanto biopolíticas tratadas no interior uma governamentalidade neoliberal; segundo, luta...

10.1590/1516-731320220028 article PT cc-by Ciência & Educação (Bauru) 2022-01-01

Resumo: O artigo problematiza o discurso de crise ambiental na atualidade. A partir algumas ferramentas da análise do foucaultiana, discute-se um dos enunciados que compõe aqui investigado: “Terror e medo pela perda Planeta”. estudo toma como corpus discursivo a revista Veja, especialmente reportagens produzidas 2001, em enunciações ocupadas por terror se tornam evidentes mídia análise. Discussões acerca Zigmunt Bauman, biopoder/biopolítica Michel Foucault cultura estudiosos campo Educação...

10.1590/0102-4698138587 article PT cc-by-nc Educação em Revista 2017-01-01

Este estudo tem por objetivo apresentar e discutir os achados de um mapeamento do campo saber da Educação Ambiental. Para tanto, nos debruçamos sobre seus aspectos filosóficos, epistemológicos, éticos políticos a partir identificação produções científicas disponíveis em cinco portais busca acadêmica. Realizamos seguir uma análise documental, com o uso duas ferramentas presentes nas obras Michel Foucault: formações discursivas verdade. A disto, percebemos recorrência, maior número, teorização...

10.5007/2175-795x.2018v36n3p978 article PT cc-by-nc-nd Perspectiva 2018-10-23

Resumo Este artigo objetiva analisar como alguns grupos da Rede Nacional de Educação e Ciências: Novos Talentos Pública (RNEC/NT), região sul do país, operam o que temos chamado discurso pedagógico ciência em cursos para professores estudantes Básica. Para tal, utilizamos descrições cenas enunciativas desses os analisamos a partir análise foucaultiana. Concluímos existem três movimentos pedagogização nos analisados: na organização pedagógica geral curso; no ensino, ou denominamos...

10.1590/1516-731320160030016 article PT cc-by Ciência & Educação (Bauru) 2016-09-01

Resumo O artigo tem por objetivo disparar o pensamento acerca da invenção de espaços outros dentro do espaço escolar instituído. Para isso, apoia-se no conceito foucaultiano problematização como ferramenta teórico-metodológica. A escrita é tecida a partir dois movimentos. No primeiro, problematiza algumas das relações poder que permeiam escola desde modernidade até os tempos atuais. segundo, convida pensar na criação escolares heterotópicos favoreçam cuidado si. Espera-se as linhas traçadas...

10.36556/eol.v19i46.1461 article PT publisher-specific-oa Educação Online 2024-05-21

A escrita problematiza as políticas públicas educacionais a partir das lentes de Michel Foucault no que se refere estratégias poder. Trata-se realizar um estudo teórico sobre o campo educacional e seu alinhamento governo biopolítico sob uma racionalidade neoliberal. Utiliza-se como ferramenta metodológica pesquisa bibliográfica opera-se com conceito problematização para tensionar engrenagens poder consolidam dão solo fabricação educacionais. Apresenta-se primeiras análises operadas da Base...

10.22483/2177-5796.2024v26id5257 article PT Quaestio revista de estudos em educação 2024-06-11

O presente artigo almeja estreitar de que modo a leitura literária pode catalisar uma educação pela experiência. Para tanto, aciona como ferramenta teórico-metodológica problematização partir dos estudos Michel Foucault (2006). A escrita do é desenvolvida em três momentos. No primeiro momento, embasando-se nos apontamentos Jorge Larrosa (2009, 2011, 2016), acerca-se conceito experiência e atenta para aquilo impedi-la. segundo debruça-se sobre empreendidos por 2010, 2013) tensionar tanto...

10.5585/eccos.n69.26535 article PT EccoS – Revista Científica 2024-06-14

O artigo tem como objetivo analisar alguns traçados históricos e filosóficos que dão sustentação às práticas educativas desenvolvidas com crianças de 4 5 anos matriculadas em classes educação infantil na atualidade. Toma corpus analítico as estratégias metodológicas relatadas por professoras Revista Pátio Educação Infantil no período 2014 a 2018. Assume perspectiva dos estudos foucaultianos inspira-se história efetiva para traçar uma breve genealógica respeito do pensamento pedagógico...

10.22481/praxisedu.v20i51.11532 article PT Práxis Educacional 2024-06-06

Este artigo faz parte de uma pesquisa mais ampla que busca discutir a produção discursos circulantes na área da Educação, utilizando-se estudos já publicadas em torno do brincar das crianças com as tecnologias digitais. Neste texto, apesentamos um dos dispositivos agenciam saberes e práticas educativas infância, fazendo funcionar rede discursiva conecta saberes, poderes subjetividades infantis. Trata-se dispositivo redenção aciona diferentes modos pensar relação Assim, Salvemos crianças! As...

10.1590/scielopreprints.9433 preprint PT SciELO (SciELO Preprints) 2024-07-18

A praça, um pedaço de natureza domesticado na urbanidade nosso cotidiano, é o cenário onde tramada essa escrita. partir do método cartográfico (DELEUZE; GUATTARI, 1995) e companhia Maffesoli (1998), Tsing (2019) filósofos da Diferença, objetivo principal foi problematizar conceito socialidade para pensar as relações com a humana não nas praças, fim provocar pensamentos rizomáticos no campo Educação Ambiental. Quem sabe esse estudo possibilite encontrar nesses espaços das socialidades outras...

10.19179/rdf.v60i60.1382 article PT cc-by Revista da FUNDARTE 2024-08-08

Este artigo tem como objetivo potencializar o pensar sobre que pode significar a fronteira (Brasil-Uruguai) no entrelaçamento entre literatura, filosofia e educação ambiental, para além do entendimento de uma simples linha divisória. Para alcançá-lo, primeiro momento, traçamos os caminhos metodológicos através da problematização com ferramenta teórica-metodológica Michel Foucault. No segundo buscamos um aprofundamento teórico encontro analítico literatura contista, base nos livros “Linha...

10.21680/1981-1802.2024v62n74id36869 article PT Revista Educação em Questão 2024-11-18

O presente artigo tem como intenção problematizar a relevância da música pampeana do Rio Grande Sul, uma prática cultural importante na produção de subjetividades. Mostramos, partir análise material, fabricação discursiva um Naturalismo poético-pampeano. Além disso, evidenciamos o quanto essas músicas vêm fabricando também tipo particular sujeito, gaúcho. Nosso material apontou dos enunciados que sustenta tal – frio Pampa. Tal vem nos ensinando e educando travar relações com natureza marcada...

10.20396/etd.v26i00.8674711 article PT cc-by-nc-nd ETD - Educação Temática Digital 2024-12-12
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