RESUMO: A integração tecnológica geralmente é entendida como a incorporação de tecnologia nas salas aula. No entanto, um dos pontos que merece mais atenção forma essa inclusão tem sido feita no processo ensino, experiências aprendizagem e currículo. Assim, possível afirmar das Tecnologias Informação Comunicação (TIC) na sala aula envolve competências específicas docentes em relação ao uso pedagógico tecnologias. Os professores devem adquirir desenvolver continuamente conhecimentos,...

Este artigo tem como objetivo apresentar o mapeamento preliminar das competências digitais dos professores que lecionam Física na Educação Básica. O estudo apresenta um panorama sobre os cursos de graduação, as diretrizes curriculares, expectativas da profissão, assim a utilização tecnologias durante fazer docente evidenciando necessidade uma formação integrada considere tanto pedagógicas quanto tecnológicas. Para esta investigação adotou-se estratégia mista metodologia. Foi utilizado...

Este artigo tem como objetivo apresentar a construção de práticas pedagógicas baseadas nos pilares do pensamento computacional (PC) para atividades desplugadas. O PC é uma abordagem utilizada solucionar problemas complexos com o auxílio ferramentas da computação que fins didáticos está dividido em plugadas e estudo teve público-alvo estudantes pedagogia desenvolveram essas práticas. A metodologia foi qualitativa descritiva, realizada três etapas: práticas, debate sobre as avaliação. coleta...

Este trabalho apresenta uma revisão sistemática da literatura sobre o uso de laboratórios online na educação básica. O estudo tem como objetivo mapear as principais tendências relacionadas ao virtuais, remotos e híbridos, identificando disciplinas os níveis educacionais em que são aplicados. Para isso, foi realizada literatura. A busca resultou 150 documentos 4 bases dados científicas entre anos 2020 2024, sendo 54 selecionados para compor a análise. Os resultados mostram predominância do...

El objetivo de este artículo es identificar las competencias imprescindibles para empoderar al colectivo senior mediante la garantía su ciudadanía digital. Se propone una triangulación metodológica apoyada en revisión sistemática literatura, observación participante con 45 adultos mayores, usuarios plataforma Canal Sénior, y encuesta abierta corte cualitativo, aplicada a 24 tales sujetos. Los resultados reflejan como prioritario el fortalecimiento tres competencias: Seguridad digital;...

Este artigo busca identificar como a literatura acadêmica retrata Competência Socioafetiva empatia em estudantes do ensino médio na modalidade híbrida, através de uma revisão sistemática da literatura. A metodologia utilizada incluiu mapeamento sistemático, análise resultados e conclusões. Para isso, foram extraídos 290 artigos, dos quais 10 estudos primários selecionados para análise. Esses apresentaram que destacam importância experiência aprendizagem estudantes. Os indicaram é...

Objective: This study aimed to promote Education for Sustainable Development (ESD) in Basic by using maker culture as a pedagogical strategy. The research sought align educational practices with the UN 2030 Agenda and Goals (SDGs). Theoretical Framework: is based on concepts of (ESD), culture, principles SDGs. Maker seen an approach that fosters creation, experimentation, collaboration, aligning ESD promoting creativity, problem-solving, awareness sustainability. Method: adopted qualitative,...

There are different technological approaches to deal with the social-ecological adversities found in Brazilian Semiarid region (BSA). They vary according interpretation of what roots these and causes resulting vulnerability are. This paper analyses two BSA, first provided by government through public policies other driven civil society. It focuses on initiatives promoted each approach during 20th 21st centuries, discusses how they have enhanced or reduced sustainability region. assessment is...

A survey of ferns and lycophytes the Coastal Region state Rio Grande do Sul (CRRS) was performed based on field work collections main regional herbaria. The following were evaluated for each species: preferential habits (terrestrial, epiphytic or aquatic), geographic distribution patterns habitats (forest, grassland, wetland). occurrence a latitudinal gradient in diversity tested over five ranges using Sørensen Similarity Index. total 17 lycophyte 206 fern species representing 28 families...

Ao longo dos anos ocorreram mudanças significativas na sociedade,principalmente em relação às tecnologias e a expectativa de vida. Os idosos estão cada vez mais utilizando as tecnologias, incluindo redes sociais. Para este tipo público, sociais se tornando um local não apenas como forma passatempo, mas fonte novos conhecimentos, comunicação interações. O presente artigo relatauma pesquisa realizada sobre com 27 que participam curso inclusão digital desenvolvido Universidade Federal do Rio...

O presente artigo apresenta o mapeamento de competências digitais idosos em cursos inclusão digital. Estes buscam cada vez mais acompanhar a transformação tecnológica, que permite uma investigação sobre as dos no uso destes recursos. Portanto, pesquisa se caracteriza como quali-quantitativa e foi desenvolvida partir 3 etapas: 1) Construção do Referencial Teórico; 2) Curso extensão; 3) Coleta análise dados. Para terceira etapa foram utilizados três instrumentos: questionários com perguntas...

O artigo tem por objetivo analisar acerca da autoria e competências digitais de idosos no contexto educação. número ferramentas desenvolvidas para a produção materiais cresce anualmente e, em paralelo, o interesse criar conteúdo idosos. Assim, é importante, investigar sobre processo digital dos seniores nesse contexto. Nesta pesquisa, compreende-se que uma competência. A metodologia adotada foi revisão sistemática literatura na qual se utilizou como fonte pesquisa 9 bases período entre 2015...

Aim/Purpose: A proposal for a pedagogical model that integrates digital technologies in teaching Sustainable Development Goals (SDGs) K-12 Education. Background: The research is developed within project InTecEdu (Integration of Technology Education), by the group since 2008, and focusing on social inclusion highly socially vulnerable students. Methodology: was exploratory qualitative; data collected through questionnaire participant observation, with 253 students 9 teachers from 5 Brazilian...

O uso da internet vem aumentando entre os idosos. Portanto, é preciso construir competências específicas, como a Segurança e Privacidade na Internet, foco desse estudo. artigo objetiva mapear analisar essa competência em idosos participantes de um curso inclusão digital uma Universidade. A metodologia foi qualitativa quantitativa. Participaram 24 idosos, com idade 67 anos. Os dados foram coletados partir observações questionário. resultados apontaram elevado índice referente à Alfabetização...

O presente artigo versa sobre a construção de estratégias pedagógicas na Educação Distância (EAD) no intuito incluir os cybersêniors em cursos virtuais. estudo foi realizado através uma abordagem qualitativa e quantitativa. Foi composto por 7 etapas desenvolvimento. A coleta dados ocorreu partir observações participantes, entrevistas, questionários produções tecnológicas dos participantes. Os resultados mostraram necessidade aprofundar aspectos como resiliência reminiscência com o público...

There is a growing number of virtual courses being offered by Brazilian educational institutions, requiring the development technological resources and research to assist in teaching learning processes Distance Education (DE). The analysis students’ socio-affective profiles Virtual Learning Environments (VLE) enables possibilities develop methodologies and/or better understand them. Social Map (SM) Affective (AM), both features Cooperative Network (ROODA Portuguese), provide inferences...

Virtual kanban board is a tool widely used by software teams. The provides rich source of information about the teams' work and project work-in-progress. Software startups often with small teams few resources under constant time pressure. In this fast-paced environment startups, virtual boards are helpful to improve communication keeping whole organization members informed workflow allocation tasks. However, startup professionals have little experience, consequently, they can difficulties...

Este artigo tem por objetivo discutir o conceito de competências socioafetivas (CSA) nas interações que ocorrem em ambientes virtuais aprendizagem (AVA). Para isso, é feita uma discussão teórica-prática trazendo definições importantes da literatura a fim entender os cenários socioafetivos inferidos ferramentas Mapa Social e Afetivo do AVA ROODA. Trata-se um estudo caso, onde metodologia qualitativa, tipo interpretativa, natureza exploratória. O público-alvo composto estudantes pós-graduação...