A5062208922- Education and Digital Technologies
- Linguistics and Education Research
- Education Pedagogy and Practices
- Educational Practices and Policies
University of Lisbon
2017-2019
Enquanto sistema de comunicação, a escrita assume um papel central em diversos contextos, ocorrendo o seu ensino durante vários anos escolaridade. Porém, avaliação da língua portuguesa carece instrumentos validados. Assim, procedeu-se ao estudo precisão e validação Medida Avaliação Composição Escrita (MACE), uma medida observação construída para avaliar composição textos narrativos no básico. Participaram 280 alunos (M = 8.58 anos) escolas públicas Lisboa. A recolha dados (560 narrativos)...
O Projeto CriaTivo promove competências de autorregulação na escrita que, através do trabalho colaborativo em sala aula com professores, procura contribuir, simultaneamente, para o desenvolvimento das dos alunos e profissional professores 1.º Ciclo Ensino Básico. Serão apresentadas algumas opções diferenciadoras deste projeto (e.g., recurso à narrativa ao lúdico) um conjunto metodologias técnicas suportadas pela evidência científica. ainda discutidos os resultados da avaliação realizada...