A5116783020- Hungarian Social, Economic and Educational Studies
- Innovations in Medical Education
- Education and Critical Thinking Development
- Clinical Reasoning and Diagnostic Skills
University of Pecs
2025
Az orvosképzés hagyományosan elméleti és klinikai tanulmányokra válik szét, azonban egyre több orvosképző helyen jelenik meg a kettőt egymáshoz közelítő integrált kurrikulum. tudás stabil megszerzése kiemelten fontos, mivel ez alapozza tantárgyakat, illetve diplomaszerzés után mindennapi gondolkodást döntéshozatalt. Kutatások igazolják, hogy az tantárgyak vonatkozásában egyetemi vizsgák hallgatók tárgyi tudása jelentősen csökkenhet, ami nehézségekhez vezethet tanulmányok teljesítésében akár...
Abstract Background Basic science knowledge is essential for understanding clinical studies and enhancing reasoning in medical practice. However, students retain only a portion of the gained during early years school. We aimed to examine students’ retention repeated recently learned topics physiology microbiology with additional analysis individual variability. Given that prior have raised concerns about validity rate as an indicator stable knowledge, we also explored alternative measures...