Este artículo tiene como objetivo aplicar una estrategia pedagógica, sustentada en la transversalidad y transdisciplina para planeación didáctica permeada por el pensamiento complejo articulador de prácticas educativas innovadoras, específicamente validadas Modelo Desarrollo Evaluación Competencias Académicas Guzmán, Marín e Inciarte 2014. La transita entre reflexión que estructura un currículo diversos ejes transversales transformadoras. El diseño metodológico se fundamenta aplicación...

A fin de contextualizar nuestro trabajo, cabe preguntarnos sobre el mundo actual, la universidad hoy y rol que en ella cumple formacion permanente profesores. Delors (1996, p. 146) senala a como espacio donde se crea recrea perennemente conocimiento “por uso hacen los profesores investigadores”. En ese sentido, universitarios alza uno asuntos mayor trascendencia permean discurso pedagogico cual plantea necesidad construir modelos propuestas tendientes adquisicion las competencias personales...

El propósito de este artículo es presentar una revisión sistemática sobre el concepto «interdisciplinariedad» y algunos términos afines. Para alcanzar objetivo estudio se utilizó método la integradora que examina, critica sintetiza literatura representativa un tema forma articulada, tal manera permita identificar comparar los principales hallazgos publicados generen nuevas perspectivas este. En ha trabajado extensa diversidad teórica literaria en torno al término cómo autores e...

Este artículo comunica resultados de un estudio cualitativo realizado en una institución educación superior la ciudad Chihuahua, México, con 12 profesores. Describe viviencias tres categorías práctica docente por competencias: planeación, implementación y evaluación. La investigación fue corte etnográfico que empleó como técnicas el análisis documental, observación videograbación. El datos se realizó mediante matriz análisis, considerando unidad a los momentos planeación didáctica,...

La transversalidad es una estrategia viable para fortalecer contenidos ambientales en el currículo y fomentar la responsabilidad social. En este sentido artículo se orienta a diseñar un procedimiento metodológico
 transversalizar eje medio ambiente plan de estudio carrera Ciencias Tecnologías la
 Información Universidad Autónoma Guerrero (México). metodología aborda cuatro fases: diagnóstico percepción los docentes sobre saberes ambientales; diseño propuesta formación; construcción...

La Reforma Educativa Mexicana del 2013 establece como estrategia la Evaluación Desempeño Docente con finalidad de mejorar calidad educativa país. presente investigación arroja resultados parciales las categorías Desorganización institucional e Incertidumbre magisterial, elementos emanados Grupo discusión Metaevaluación 2018, el cual tuvo objetivo evaluar Docente. Se empleó herramienta metodológica Sistematización experiencias, vertiente Investigación Acción Participativa, que destaca...

Este artículo comparte avances de una investigación sobre formación profesores desde perspectiva del pensamiento complejo y la transdisciplinariedad. Particularmente, se ofrecen resultados un momento investigativo que muestra acercamiento a las percepciones los complejidad transdisciplinariedad, para tal fin utiliza como estrategia teórica metodológica noción “tercer espacio”. Metodológicamente, describen cuatro ciclos investigación-acción-formación que, en estrategias profesores, religan...

Este artículo trata del concepto de transversalidad. En él se analiza el carácter complejo su significado y define importancia en relación con la manera que ha transformado pensamiento unitario las disciplinas, pero también, forma como sirve para pensar redimensionar currículo una diversidad problemas humanidad. Además, examina sus fines educativos papel juega construcción nuevos modelos formación. El está dividido cuatro secciones. La primera sección plantea aspectos relacionados...

Mediatical competence among teachers, a fundament for the construction of citizenship ResumenLa posibilidad de contribuir la construcción ciudadanía en el afán fortalecer un modelo democracia participativa, así como entenderlos dispositivos seducción los medios comunicación, descansa buena medida, desarrollar competencias críticas para comprensión realidad social que se construye partir del andamiaje mediático.Esta labor debe comenzar desde escuela, competencia mediática y comunicativa...

Una cuestion que se alberga de forma recurrente en nuestros anhelos pedagogicos caracteriza por la busqueda modelos y estrategias mediadores una docencia transformada transformadora, capaz incidir justamente promocion del cambio mejora sustantiva las situaciones vida personas formamos. Desde esta perspectiva resulta comprensible propension a adoptar propuestas nos parezcan viables, o bien avizoremos ellas un potencial para concretar propositos. La evaluacion docencia, formacion profesores el...

Se comunica la experiencia metodológica vivida en evaluación de un proceso formación profesores Universidad Autónoma Guerrero, México, que implementado bajo el enfoque Educación Basada Competencias (EBC), asume como propósito puesta práctica diez competencias docentes. Los autores fundamentan esta propuesta y docente son Rueda (2009), García-Valcárcel Sparks Loucks-Horsley (1989), Chang Simpson (1997). La metodología utilizada representa acercamiento a investigación-acción donde grupo...

El objetivo del estudio fue describir los resultados de la aplicación programa educación preescolar apoyado modelo M-DECA en docentes para el desarrollo las competencias psicomotoras campo formativo físico y salud niños. tuvo un enfoque cualitativo, investigación colaborativa, método acción participante (IAP), participaron 6 grupo 47 niños niñas una institución preescolar. Se utilizó Guzmán, Marín e Inciarte (2014), centrando práctica guiada 7 actividades, que fueron desarrolladas cinco...

Edgar Morin es un intelectual comprometido con el humanismo y la transformación social. Su apuesta social educativa se sustenta en una profunda fe capacidad humana para reinventarse, mencionando que si no somos capaces de regenerarnos, nos degeneramos. En contexto los cien años del natalicio Morin, Red Mundial Abya Yala (ReMAY), conformada por grupo académicos estudiantes diversas instituciones educación superior pertenecientes a países como Argentina, Bélgica, Brasil, Colombia, Cuba,...

La crisis planetaria actual genera niveles insostenibles de degradación ambiental y humana. Esto reclama una reforma pensamiento que supere visiones disciplinarias para enfrentar la realidad compleja. Este artículo comunica experiencia religación investigación-docencia buscó formas alternas establecer el diálogo saberes ecologización las prácticas formación investigación doctoral. Se empleó método investigación-acción-formación-experiencia, mediante estrategias auto-socio-ecoformación...

Se presentan avances de una investigación sobre evaluación competencias docentes en los posgrados tres instituciones formadoras docentes. La cubre dos etapas: 1) identificación y 2) validación un instrumento para su evaluación. El trabajo la primera etapa se sustentó en: a) diagnóstico docencia posgrados, b) modelo teórico propuesto por Red Investigadores Evaluación Docencia (ried) y, c) construcción propuesta Para el empleó cuestionario, mediante cual caracterizó a práctica educativa...