Este estudo tem como propósito analisar as representações sobre o nacionalismo articuladas às concepções de uma educação progressista, presentes nas práticas e materiais que compuseram a cultura escolar no ensino primário do município Caxias Sul, situado na serra gaúcha, entre os anos 1939 1955. Para tanto, é desenvolvido perspectiva da História Cultural, pensando “[...] um conjunto significados partilhados construídos pelos homens para explicar mundo” (Pesavento, 2012, p. 15); entendimento...

O presente artigo apresenta um estudo que tem como propósito identificar e analisar aspectos da nacionalização do ensino presentes no processo de escolarização primária município Caxias Sul, Rio Grande entre os anos 1930 1950. Para tanto, o é desenvolvido na perspectiva História Cultural, utilizando conceitos representações práticas, amparado metodologicamente pela Análise Histórica Documental. As principais fontes mobilizadas para esta pesquisa são relatórios governo, decretos, jornais,...

Este artigo analisa a aplicação de conceitos branding e design para o desenvolvimento um Arranjo Produtivo Local como suporte resgate da tradição do artesanato em vime na região Ana Rech, Caxias Sul, Rio Grande Sul. A pesquisa parte entrevistas com os atores envolvidos no processo atual execução desta atividade, que são artesãos trançam as empresas se relacionam prática, objetivo identificar mapear situação local. Através dos resultados obtidos associação identidade territorial cultura...

Resumo O objetivo foi identificar materialidades que fizeram parte da Escola Giuseppe Garibaldi (EGG) de Caxias do Sul/RS, e integram um conjunto normas definem conhecimentos a ensinar, condutas disciplinas inculcar, fundamentados nos pressupostos Julia (2001). recorte temporal compreende implementação EGG em 1974 até 1989, data ampliação prédio escolar. Os teóricos sustentam-se na História Cultural pelas possibilidades compreender analisar como determinadas realidades sociais culturais são...

O objetivo deste artigo é analisar aspectos de patriotismo e da nacionalização do ensino presentes no Grupo Escolar Municipal Fazenda Souza, inaugurado distrito Vila Seca, na área rural município Caxias Sul, RS, em 1940. Utilizando o aporte teórico História Cultural, este estudo se ampara nos conceitos história das instituições, representações cultura escolar a partir Magalhães (2004), Chartier (2002) Escolano Benito (2021). percurso metodológico foi fundamentado análise histórica...

O presente trabalho apresenta um estudo de revisão literatura realizado em periódicos História da Educação, e Educação com a temática acerca dos grupos escolares. Foram pesquisados textos entre 2010 2020, sistematização das informações encontradas permitiu elaborar uma visão respeito possibilidades pesquisa, metodologia fontes utilizadas pesquisas sobre os

O presente trabalho relaciona as estratégias metacognitivas com a ferramenta de construção cenários futuros, utilizada forma coletiva para auxiliar tomada decisão dentro do contexto projetual. Para operacionalização dos objetivos, foram elaborados três instrumentos avaliação dados: fichas estrutura, que procuraram descrever estrutura da ferramenta; o formulário, composição estrutural e relações entre fases; inventário análise, procurou identificar elementos metacognição. Os dados sugeriram...

O estudo investiga a cultura material escolar para o ensino primário no município gaúcho de Caxias do Sul, RS, entre 1890-1930. A perspectiva teórica e metodológica sustenta-se na História Cultural, dialogando com autores como Burke (1992), Chartier (1990) Pesavento (2014), atribuir sentido à às escolas desenvolvimento primário. Nesse sentido, análise documental histórica mobilizou conceitos culturas escolares partir Escolano Benito (2017). construção corpus empírico envolveu fontes...