A5018636572- Science and Education Research
- Education and Digital Technologies
- Education Pedagogy and Practices
- Chemistry Education and Research
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- Educational theories and practices
- Rural and Ethnic Education
- Education and Public Policy
- Science and Science Education
- Education during COVID-19 pandemic
- Physical Education and Gymnastics
- Physical Education and Sports Studies
- Business and Management Studies
- Educational methodologies and cognitive development
- Evasion and Academic Success Factors
- Digital Accessibility for Disabilities
- Rural Development and Agriculture
- Information Science and Libraries
- Educational Research and Science Teaching
- Urban Arborization and Environmental Studies
- Academic Research in Diverse Fields
- Knowledge Societies in the 21st Century
Universidade Estadual do Centro-Oeste
2009-2021
A educação no Brasil possui muitas questões a serem resolvidas, principalmente que diz respeito à diversidade, como é o caso da Educação do Campo, há muito tempo tem sido enfatizada uma forma de melhorar para os sujeitos inseridos ambiente rural. Quando voltamos nosso olhar utilização das Tecnologias Informação e Comunicação (TIC’s), percebemos muitos são avanços necessários povos campo tenham acesso ideal isso auxilie processo ensino/aprendizagem dos educandos. Dentro dessa perspectiva,...
Atender as condições de acessibilidade dos espaços públicos é requisito para garantir o cumprimento direitos das pessoas cegas ou com baixa visão. Por isso, objetivo deste trabalho foi analisar por meio um estudo caso que pensam 5 visão, idade entre 24 e 41 anos, sobre da cidade Guarapuava/PR como isso interfere na orientação mobilidade. Primeiro feita uma análise literatura a acessibilidade, cegueira Depois, realizado caso, no qual foram analisados, utilizando entrevista semiestruturadas,...
O presente artigo vai relatar o planejamento, desenvolvimento e aplicação de uma sequência didática no formato Unidade compartilhada Ensino Potencialmente Significativa (UcEPS), variação da (UEPS), sobre tema Coronavírus. Esta alternativa diferenciada justifica-se pelo fato tratar-se um trabalho interdisciplinar, ou seja, compartilhamento refere-se a abordagem do por mais disciplina. A metodologia utilizada foi cunho qualitativo. Os alunos que participaram deste frequentam Escola Estadual na...
Atraves do estudo da Fisica podemos contemplar muitas aplicacoes cotidianas que facilitam a compreensao desta ciencia. No entanto, percebemos ainda existe uma aversao ao seu por parte dos alunos ensino medio. Ao deparar-se com inumeras formulas e calculos, o aluno percebe como versao mais complicada matematica. Isso ocorre principalmente falta de informacao, expressar as em termos praticos comuns ao nosso dia dia. Uma forma eficiente se fazer essa relacao atraves leitura, tanto revistas...
Este artigo tem como objeto de análise o Programa Desenvolvimento Educacional (PDE/PR), constituído a partir da parceria entre Secretaria Estado Educação – SEED/PR, Secretária Ciência, Tecnologia e Ensino Superior SETI/PR as Instituições Públicas do Paraná IPES. O referido programa formação continuada objetiva profissionalização educadores educação básica no estado Paraná. Particularmente presente analisa contribuições desafios PDE/PR para melhoria prática pedagógica dos professores...
O computador e a internet são tecnologias da informação comunicação utilizadas para desenvolver, por exemplo, trabalhos de pesquisa escolar. Assim, questiona-se: como promover processos significativos aprendizagem nessa perspectiva? Para responder essa pergunta objetivou-se o desenvolvimento escolar conceitos astronomia, utilizando em uma turma 9o ano escola pública cidade Guarapuava/PR. Os alunos foram divididos grupos, cada qual incumbido pesquisar na web acerca um tema astronomia. Então,...
ResumoEste artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto a pós-graduandos um programa mestrado profissional na área Ensino Ciências Naturais e Matemática instituição pública do Estado Paraná. O objetivo foi analisar como relacionavam cada período histórico da humanidade à evolução ciência, desde sua gênese até modernidade. Como metodologia proposta realização sistematização respeito ciência história, embasada nos conhecimentos assimilados durante disciplina História Ciência,...
O presente trabalho relata o planejamento, a organização e aplicação de uma Unidade Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) no ensino Física, especificamente estudo das radiações, através do tema gerador - espectro eletromagnético. objetivo foi verificar maneira qualitativa eficácia da proposição/aplicação sequência didática se esta viabiliza adequada aprendizagem significativa. texto aborda os conceitos significativa crítica UEPS. Um ensaio epistemológico é realizado relato dos passos...
O presente trabalho tem o objetivo de analisar as fragilidades e potencialidades das UEPS (Unidades Ensino Potencialmente Significativas) sob a perspectiva CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade Ambiente) na formação continuada professores Ciências Matemática. Para isto, organizou-se os dados coletados durante realização um curso (40 h) modalidade EaD referente temática exposta. Os cursistas realizaram atividades diversificadas entre produção texto, questionário construção/proposição uma com...