A5046013218- Environmental Sustainability and Education
- Soil Management and Crop Yield
- Science and Education Research
- Soil and Unsaturated Flow
- Rural and Ethnic Education
- Soil Carbon and Nitrogen Dynamics
- Geography and Environmental Studies
- Animal and Plant Science Education
- Education Pedagogy and Practices
- Environmental and biological studies
- Soil Moisture and Remote Sensing
- Education and Digital Technologies
- Amazonian Archaeology and Ethnohistory
- Soil erosion and sediment transport
- Hydrology and Watershed Management Studies
- Geotechnical Engineering and Soil Mechanics
- Science and Science Education
- Geotechnical Engineering and Soil Stabilization
- Education during COVID-19 pandemic
- Climate change and permafrost
- Academic Research in Diverse Fields
- Geophysical and Geoelectrical Methods
- Irrigation Practices and Water Management
- Agricultural and Food Sciences
- Educational Games and Gamification
Instituto Federal do Amazonas
2014-2023
National Institute of Amazonian Research
2008-2021
The University of Texas at Austin
2018
Universidade Federal de Santa Maria
2018
Universidade do Estado do Amazonas
2003-2004
Abstract. In this paper, we present and analyze a novel global database of soil infiltration measurements, the Soil Water Infiltration Global (SWIG) database. total, 5023 curves were collected across all continents in SWIG These data either provided quality checked by scientists who performed experiments or they digitized from published articles. Data 54 different countries included with major contributions Iran, China, USA. addition to its extensive geographical coverage, cover research...
ABSTRACT Soil saturated hydraulic conductivity (Ksat) and steady-state infiltration rate (SSIR) are essential necessary soil properties for different geoscience applications. Values of these the Brazilian territory difficult to access dispersed in research efforts carried out around country. This study developed an easy-to-manipulate, freely accessible database conductivity, comprising field laboratory analyses, rates soils. was named Ksat-SSIR-DB. One analysis Ksat-SSIR-DB aimed evaluate...
Organic matter plays an important role in many soil properties, and for that reason it is necessary to identify management systems which maintain or increase its concentrations. The aim of the present study was determine quality quantity organic C different compartments fraction Amazonian ecosystems. (FSOM) fractionated stocks were estimated primary forest (PF), pasture (P), secondary succession (SS) agroforestry system (AFS). Samples collected at depths 0-5, 5-10, 10-20, 20-40, 40-60,...
ABSTRACT The soil carbon under Amazonian forests has an important roles in global changing, making information on the content and depths of these stocks are considerable interest efforts to quantify emissions atmosphere.This study quantified organic stock primary forest up 2 m depth, at different topographic positions, Cuieiras Biological Reserve, Manaus/ ZF2, km 34, Central Amazon, evaluating attributes that may influence permanence carbon. Soil samples were collected along a transect 850...
Os ciclos biogeoquímicos desempenham um papel fundamental na manutenção da vida no planeta Terra e podem ser trabalhados de diversas formas área Ciências Natureza suas Tecnologias. Ao levar em conta a importância dos para o ensino destacamos os livros didáticos como recurso pedagógico que auxilia professores alunos aproximação conceitos científicos com cotidiano forma contextualizada. Diante do livro didático contexto escolar, torna-se necessário investigar esses conteúdos são abordados....
Transformations of natural ecosystems in tropical regions, which are usually covered by high-biomass forests, contribute to increased atmospheric CO2. Much the carbon forest is stored soil. This study estimates soil stock a dense central Amazonia from sets samples collected three topographic positions (plateau, slope and valley bottom). Soil organic matter (SOM) was fractionated density particle size, thus obtaining free light fraction (FLF), intra-aggregated (IALF), sand (F-sand), clay...
O presente estudo teve como objetivo verificar a relação entre C orgânico dissolvido (COD) e atributos físicos do solo em diferentes sistemas de uso da terra na Amazônia central. Quantificaram-se as concentrações COD sob floresta primária, três posições topográficas, áreas pastagem, sucessão secundária sistema agroflorestal (SAF) até profundidade 2 m. Instalaram-se extratores solução para coleta análise fase orgânica durante um ciclo hidrológico. As médias seguiram ordem SAF ou > (platô)...
Estudou-se os atributos físicos, hídricos e químicos de um Latossolo sob sistema agroflorestal na região Amazônica. O solo foi descrito morfologicamente amostras com estrutura deformada foram coletadas para caracterização física química. A análise das propriedades hidráulicas realizada a partir indeformadas cada camada 0,10 m até 1,00 profundidade 5 repetições determinação da condutividade hidráulica do saturado (Ko) pelo método permeâmetro carga decrescente curvas retenção (fim(teta)),...
O objetivo desse trabalho foi avaliar dois métodos de laboratório para a determinação da condutividade hidráulica do solo saturada (Ko) conhecidos como Permeâmetro carga constante (PCC) e decrescente (PCD), com o intuito verificar sua aplicabilidade variabilidade em solos amazônicos. Coletaram-se 125 amostras estrutura indeformada, através amostrador tipo Uhland, anéis volumétricos, 0,072 m altura 0,069 diâmetro, devido à apresentada pelas determinações tal parâmetro. Nos mesmos pontos...
Na era digital atual, a profusão de dispositivos tecnológicos apresenta desafios à aprendizagem dos estudantes, devido às muitas distrações. Encontrar maneiras inovadoras tornar mais significativa, aumentar o envolvimento alunos e garantir retenção do conhecimento é fundamental. Surge pergunta como aproveitar essas tecnologias ferramentas construtivas na educação. Este estudo explora aplicação práticas tecnológicas no aprendizado, avaliando aplicativos que podem ser integrados para auxiliar...
Abstract. In this paper, we present and analyze a global database of soil infiltration measurements, the Soil Water Infiltration Global (SWIG) database, for first time. total, 5023 curves were collected across all continents in SWIG database. These data either provided quality checked by scientists who performed experiments or they digitized from published articles. Data 54 different countries included with major contributions Iran, China, USA. addition to its spatial coverage, cover time...
Volumetric soil water content (theta) can be evaluated in the field by direct or indirect methods. Among direct, gravimetric method is regarded as highly reliable and thus often preferred. Its main disadvantages are that sampling laboratory procedures labor intensive, destructive, which makes resampling of a same point impossible. Recently, time domain reflectometry (TDR) technique has become widely used indirect, non-destructive to evaluate theta. In this study, evaluations apparent...
Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico por meio de uma pesquisa-ação com alunos 6o ano escola municipal na área rural Manaus. Ele discute e ressalta a importância da prática aula campo ensino solos, modo proporcionar ao aluno, construção um saber mais abrangente sobre esta temática. Os resultados indicam que é estratégia didática eficaz, pois favoreceu o aumento interesse, valorização ampliação conhecimento solos.
Realizou-se um estudo comparativo para verificar se as propriedades hidráulicas do solo variam de acordo com os horizontes pedológicos. Dois Latossolos foram descritos morfologicamente e amostras estrutura indeformada coletadas até 1,00 m profundidade cinco repetições em cada camada 0,10 espessura, determinação da condutividade hidráulica saturado (Ko) pelo método permeâmetro carga decrescente elaboração das curvas retenção (ψm(θ)), utilizando tensões 1, 2 4 kPa (Mesa Tensão) 10, 30, 50,...
O ensino de botânica constitui uma ferramenta fundamental no sentido fortalecer a conscientização do uso, manejo e conservação ambiental. desenvolvimento atividades nos Espaços Não Formais (ENFs) amazônicos pode propiciar processos aprendizado significativos para o valorizando biodiversidade plantas regionais consequentemente contribuindo formação concepção Desta forma presente trabalho teve como objetivo relatar experiência da autora na construção sua dissertação indicando os EFNs podem ser...
O objetivo do presente estudo foi desenvolver o ensino de origem, formação, ocupação, erosão e preservação solo na geografia a partir práticas campo, observando suas contribuições para processo ensino-aprendizagem das experiências vivenciadas. A pesquisa tipo qualitativa desenvolvida da realização atividades interventivas caracterizadas por aulas expositivas dialogadas campo. Os instrumentos coleta dados utilizados foram questionários, roteiros norteadores avaliações realizadas ao longo...
Este trabalho objetivou utilizar tinta ecológica como recurso para a Educação Ambiental visando sensibilização conservação do solo por meio de oficina pedagógica. Trata-se uma pesquisa-ação com enfoque qualitativo, desenvolvido trinta alunos 6º ano ensino fundamental escola pública em Manaus. A pedagógica foi organizada partir um diagnóstico prévio os alunos. coleta dados ocorreu da observação participante, elaboração desenho e aplicação questionário. Os resultados apontaram maior...
O objetivo da pesquisa foi identificar as concepções ambientais dos educadores pertencentes ao Projeto Academia Ambiental e suas contribuições para a formação do sujeito ecológico. Para tanto, foram entrevistados cinco ambientais. As identificadas amplamente relacionadas a(o) refúgio, ecossistema, espaço ocupado, interação biótica abiótica com abordagem multidisciplinar. dificuldades enfrentadas são gestão administrativa, acesso à tecnologia, ampliação projeto o estabelecimento pandemia. A...
A utilização de Trilhas Interpretativas (TI) em Unidades Conservação (UC) tem sido utilizadas na educação básica e superior como alternativa viável para os conteudos ecológicos. O objetivo da pesquisa foi investigar o ensino aprendizado Ecologia Amazônia (EA) por meio TI UC, valorizando seu(s) ponto(s) atratividade(s) contato do aluno com a (o) flora, solo recurso hídrico. metodologia utilizada teve abordagem qualitativa utilizou uma sequência didática composta roteiros fichas campo...
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa que investigou as múltiplas concepções diferentes educadores em suas trajetórias formativas e é fruto da imersão nos estudos disciplina: Instrumentalização Utilização Recursos Naturais para Ensino Tecnológico, um programa Doutorado do Instituto Federal Amazonas, Campus Manaus-Centro. O trabalho analisa a percepção dos participantes relação à Educação Ambiental, objeto estudo referida disciplina. Buscou-se responder aos questionamentos...
Esta pesquisa apresenta um estudo de caso sobre o uso estratégias ensino baseadas em tecnologias digitais para promover a compreensão da importância dos solos na sustentabilidade ambiental entre alunos do médio. O tem como objetivo investigar eficácia dessas no processo aprendizagem e sua contribuição desenvolvimento uma consciência mais ampla crítica. A metodologia adotada envolveu aplicação sequência didática escola médio, com utilização recursos atividades práticas. Os resultados obtidos...
Integrar o currículo com a diversidade da vida é uma necessidade das instituições de ensino. Diante disso, presente estudo descreve experiência prática sobre conservação biodiversidade amazônica mediada pela arte e instrumentalizada recursos natureza para proporcionar aprendizado estudantes pós-graduação em ensino tecnológico. Sobre metodologia adotada, trata-se um abordagem qualitativa descritiva, tendo sua análise dados fundamentada na técnica Kozel interpretação mapas mentais, cuja...