A5097734043- Youth, Politics, and Society
- Psychodrama and Leishmaniasis Studies
- Education and Work Dynamics
- Education Pedagogy and Practices
- Psychology and Mental Health
- Youth, Drugs, and Violence
- Social Representations and Identity
Universidade Federal de Minas Gerais
2024
Universidade Federal da Grande Dourados
2019
Resumo Neste artigo analisamos os fatores que contribuíram para o aprofundamento da precarização do trabalho de professoras escolas públicas durante a pandemia Covid-19 nos municípios Dourados e Ivinhema, localizados no estado Mato Grosso Sul. Buscamos trazer contribuições acerca das memórias mudanças nas relações dessas docentes em diálogo com as epistemologias feministas críticas ao neoliberalismo. As narrativas apontam falta apoio financeiro dos órgãos públicos, dificuldades acesso...
Resumo Este artigo relata percursos de práticas formativas em psicologia social a partir diálogos inter-epistêmicos com povos indígenas e quilombolas, narrando três ações realizadas 2021 2022: grupo estudos disciplina intitulados “Psicologia, Povos Indígenas Quilombolas” o Seminário “Reflorestar Psicologia”. Tais possibilitaram tecer uma Psicologia diálogo “com”, não apenas “sobre” os povos. Além disso, apontou para necessidade atuação pautada no território, na etnicidade multiplicidade...
This article results from a study that aimed to knowing conceptions and practices of school psychologists related Inclusive Education. Thefore, it evidences the training work professionals institutionally linked municipal education networks municipalities in southern Mato Grosso do Sul: Ivinhema, Bataypora Gloria de Dourados. By means qualitative research case modality, we tried understand influences choosing onto School Educational Psychology, professional qualification processes for...