Vera Joana Bornstein

ORCID: 0000-0003-2499-214X
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Fundação Oswaldo Cruz
2004-2021

Escola Nacional de Saúde Pública
2014

Faculdades Oswaldo Cruz
2004

Este artigo busca caracterizar as diferentes formas de mediação presentes no cotidiano do trabalho agente comunitário saúde - elemento inovador quadro funcional da Estratégia Saúde Família , quais oscilam entre o convencimento e a transformação. Considera que função mediadora desempenhada pelos agentes pode ser grande importância na mudança modelo assistencial, medida em assuma um caráter transformador, entende educação popular como caminho para fortalecimento desta forma assistencial. O...

10.1590/s1981-77462008000300004 article PT Trabalho Educação e Saúde 2008-01-01

Apresentam-se resultados de uma pesquisa interdisciplinar sobre o trabalho da/o agente comunitária/o Saúde (ACS). Adotou-se abordagem crítica gênero para se compreenderem os entrelaçamentos entre socialização e qualificação profissional em modalidade precarizado, que apropria da força mulheres pobres países periféricos. Buscou-se captar, as ACS, tanto vantagens relativas deste trabalho, permite conciliar tarefas produtivas reprodutivas, quanto aspectos exploração a estão sujeitas,...

10.1590/s1414-32832012000300013 article PT cc-by-nc Interface - Comunicação Saúde Educação 2012-09-01

Este artigo discute as práticas pedagógicas desenvolvidas no Curso Técnico de Agente Comunitário Saúde (ACS) da Escola Politécnica Joaquim Venâncio, nas turmas Penha e Pavuna, município do Rio Janeiro. O referencial teórico-metodológico curso baseia-se nos princípios Educação Popular. Dessa forma, a relação educador-educando caracterizou-se pela criação estratégias participativas problematizadoras. Buscou-se o diálogo problematização prática dos educandos junto à equipe saúde, usuários...

10.1590/1807-57622013.0541 article PT cc-by-nc Interface - Comunicação Saúde Educação 2014-12-01

Este artigo aborda os resultados de pesquisa realizada entre 2008 e 2011 no âmbito da Escola Politécnica Saúde Joaquim Venâncio, cujo objeto foi a formação técnica do agente comunitário saúde (ACS). O eixo central análise foram as mudanças produzidas processo trabalho decorrentes reorientação modelo atenção à pretendida com implantação Estratégia Família. Participaram 32 ACSs alunos curso, oito profissionais das suas equipes dois diretoria Sindicato Agentes Comunitários Rio Janeiro que não...

10.1590/s1981-77462014000100007 article PT Trabalho Educação e Saúde 2014-01-18

The Community Health Workers (CHWs) Programme was launched in Luanda, Angola, 2007 as an initiative of the provincial government. aim this study to assess its implementation process. This is a case with documental analysis, CHWs reports data, individual interviews and focus groups. Until June 2009, programme had placed community 2,548 trained CHWs, providing potential coverage for 261,357 families. Analysis qualitative data suggested association improvements maternal child access health...

10.1186/1478-4491-12-68 article EN cc-by Human Resources for Health 2014-12-01

Discute-se o conceito de risco e seus limites como constructo técnico-científico representação da realidade dispositivo apoio à intervenção social. A evolução histórica epidemiologia do é relacionada ideia arbitragem social junto aos grupos populacionais, examinando-se a possibilidade apropriação desse para ampliação percepção fortalecimento das respostas sociais às situações saúde vida, luz uma experiência pedagógica baseada na perspectiva educação popular saúde, com agentes comunitários...

10.1590/s1414-32832010000100008 article PT cc-by-nc Interface - Comunicação Saúde Educação 2010-03-01

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa qualitativa que analisa as características do processo avaliação relacionado ao trabalho agente comunitário saúde. A investigação foi desenvolvida em três municípios, tendo nela participado agentes saúde, seus supervisores e gestores da Atenção Primária com os quais foram realizadas entrevistas semiestruturadas grupos focais. discussão organizada base na análise conteúdo apoiada noção Foram compostas quatro categorias: minimização carga...

10.1590/s0104-07072012000300005 article PT cc-by Texto & Contexto - Enfermagem 2012-09-01

O estudo problematiza as práticas do Agente Comunitário de Saúde no Brasil, especialmente que se refere ao seu exercício como educador contexto das políticas saúde e sua atuação profissional. Para a construção, considerou-se experiência autoras na formação técnica Agentes Comunitários EPSJV/Fiocruz realização revisão literatura sobre o tema. Os resultados encontrados indicam possíveis contradições entre prescrições legais trabalho ACS, expectativas dos serviços em relação à ação desse...

10.1590/1807-57622013.0437 article PT cc-by-nc Interface - Comunicação Saúde Educação 2014-12-01

Este artigo apresenta processos formativos que constituíram estratégias para a implementação da Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS) no Sistema Único (SUS) e foram desenvolvidos com perspectiva pedagógica (EP), conforme fundamentada por Paulo Freire. São eles: o Curso Agentes Comunitários Vigilância (EdPopSUS), Projeto Pesquisa Extensão “Vivências SUS” (Vepop-SUS) Formação Histórica Estudantes das Áreas (FHP). Apontaram-se contextualizações detalhamentos metodológicos...

10.1590/interface.200195 article PT cc-by Interface - Comunicação Saúde Educação 2021-01-01

A experiência brasileira de trabalho e formação agentes comunitários saúde (ACS) foi a base para implementação do Programa Agentes Comunitários Saúde (Pacs) pela Direção Provincial (DPS) Luanda, em Angola. Esse relato reflete sobre visita exploratória realizada, 2009, nos municípios Cacuaco, Cazenga, Kilamba-Kiaxi, Samba, Sambizanga Viana, conhecer as percepções práticas dos ACS angolanos no que diz respeito ao seu à da população. Essa pretendia levantar subsídios discussão cooperação...

10.1590/s1981-77462011000300010 article PT Trabalho Educação e Saúde 2011-11-01

RESUMOTrata-se de uma reflexão sobre a construção curricular do curso aperfeiçoamento Educação Popular em Saúde, promovido pela SGEP/MS e coordenado EPSJV/FIOCRUZ. Construído coletivamente, o currículo fundamenta-se nas ideias Paulo Freire orienta-se pelos seguintes princípios: diálogo, problematização, amorosidade, compartilhada conhecimento, participação democrática popular. A sistematização dessa experiência indica riqueza da educação popular, considerando sua porosidade ao imprevisível,...

10.32359/debin2019.v2.n4.p48-59 article PT cc-by-nc-nd Revista Debates Insubmissos - ISSN 2595-2803 2019-02-09
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