Rodrigo Tadeu Pereira da Costa

ORCID: 0000-0003-2582-3399
Publications
Citations
Views
---
Saved
---
About
Contact & Profiles
Research Areas
  • Education Pedagogy and Practices
  • Science and Education Research
  • Business and Management Studies
  • Rural and Ethnic Education
  • Radiation Effects and Dosimetry
  • Linguistics and Education Research
  • Education and Public Policy
  • Environmental Sustainability and Education
  • Chemistry Education and Research
  • Advanced Radiotherapy Techniques
  • Education and Digital Technologies
  • Advanced X-ray and CT Imaging

Universidade de São Paulo
2004-2021

Secretaria da Educação
2021

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
2020

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
2019

Universidade de Ribeirão Preto
2004

The knowledge of a radioactive beam energy or quality is important in radiotherapy once it correlated with the type, size, and localization tumor. One indicative radiation half-value-layer (HVL), material thickness which reduces intensity to half. analysis treatment spectrum can be inferred through its homogeneity coefficient (HC, ratio between first second HVL) that for values ≥ 0.7 has indication adequate treatments. Another indicator mass absorption (cm2/g), related photons energies...

10.1088/1742-6596/3/1/014 article EN Journal of Physics Conference Series 2004-01-01

Este trabalho analisa os projetos pedagogicos dos cursos de Licenciatura em Matematica cujos conceitos foram 5 (nota maxima) ou 4 no Exame Nacional Desempenho Estudantes (ENADE) ano 2008. O objetivo foi relacionar as competencias e habilidades presentes nos desses comparacao apresentadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para Cursos Matematica. referencial teorico utilizado neste estudo abordou producoes sobre o conceito profissionais. Como metodologico, utilizou-se a abordagem mista....

10.3387/rpem.v3i5.924 article PT Revista Paranaense de Educação matemática 2015-09-26

Este trabalho analisa os projetos pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Matemática cujos conceitos foram 5 (nota máxima) ou 4 no Exame Nacional Desempenho Estudantes (ENADE) ano 2008. O objetivo foi relacionar as competências e habilidades presentes nos dessescursos comparação às apresentadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para Cursos Matemática. referencial teórico utilizado neste estudo abordou produções sobre o conceito profissionais. Como metodológico, utilizou-se a...

10.33871/22385800.2014.3.5.200-224 article PT Revista Paranaense de Educação matemática 2020-11-17

Este texto trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo documental, na qual foram selecionados e analisados os Projetos Pedagógicos cursos Licenciatura em Matemática Pedagogia que possuem grupos assumem a palavra “Etnomatemática” no nome grupo. Objetiva-se investigar o local da cultura currículo formação inicial professor professora ensinam Brasil. O solo teórico escolhido para busca/refinamento dos dados coletados as discussões culturais partir Geertz (2008) D’Ambrosio (2005), bem como...

10.34179/revisem.v6i3.15832 article PT Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática 2021-11-19

Este texto é um recorte da tese de Autor (2021), defendida no Programa Pós-Graduação em Educação Universidade São Paulo (USP). Trata-se uma pesquisa que tem como objetivo investigar a interlocução dos conhecimentos escolar e do cotidiano na formação inicial professores professoras ensinam Matemática. O solo teórico escolhido para busca/refinamento dados coletados foram os estudos Freire. Possui abordagem metodológica qualitativa, através entrevista semiestruturada. Os(as) entrevistados(as)...

10.12957/teias.2021.61733 article PT Revista TEIAS 2021-11-18
Coming Soon ...