Abstract This research connects the literature on crisis management and firm flexibility to investigate human resource (HR) strategies in response unexpected crises such as Covid‐19 pandemic. Leveraging data from French workplaces we identify five main types of implemented during first lockdown, which go beyond massive use teleworking or short‐time work. The analysis demonstrates that a combination preexisting HR practices (teleworking agreements, wage levels, risk exposure, health safety...

This article shifts our understanding of the geographies education away from large cities. It provides a geographical and urban analysis contribution differences in enrolment between public private sectors to social segregation French middle schools. Using mutual information index, we show that public/private divergences is rising higher middle-sized areas central municipalities. These areas, however, are not those where highest, nor sector commonly regarded as main cause segregation....

Résumé La politique salariale de l’État a connu des inflexions importantes au cours la dernière décennie. Des ajustements paramétriques (gel du point d’indice, indexation fait bas salaires SMIC) et mesures partielles (requalifications certaines catégories) ont été adoptés, mais réformes plus structurelles mode rémunération, même si elles souhaitées par l’État, n’ont pas réellement abouti. s’est faite en temps catégorielle. Au‑delà effets limités sur le pouvoir d’achat moyen, ces changements...

Cet article montre que la mise en place conjointe de droits d’inscription lien avec les dépenses publiques par tête d’étudiant et prêts à remboursement conditionnel au revenu, inspiré l’expérience australienne matière, est possible France. A partir d’un modèle microsimulation dynamique permettant prendre compte l’hétérogénéité des carrières pour un diplôme donné, on ce type dispositif (i) affecte très peu le rendement diplômes du supérieur (ii) ne modifie pas leur hiérarchie. Ceci indique...

We assess the implementation of income contingent loan (ICL) schemes for higher education in a context characterized by two main features: formerly tuition-free system and great heterogeneity quality cost education. In that case, ICL leads to trade-off between increasing ‘career’ equity terms collective public spending versus individual gains widening low traps reducing incentives pursue rely on dynamic microsimulation model evaluate degree which are enlarged ICLs France. conclude risk such...

Résumé À partir d’un modèle de microsimulation dynamique, nous analysons l’investissement public pour l’enseignement supérieur dans une perspective d’équité fiscale. Nos résultats montrent l’existence d’une déconnexion entre la contribution fiscale des diplômés et les financements publics à formation tertiaire dont ils ont bénéficié. Nous considérons qu’une partie importante impôts payés par du tout au long leur vie servent couvrir dépenses initiales La durée subvention implicite médiane...

Au‑delà de ses effets sur les trajectoires professionnelles, le niveau diplôme a un impact important comportements matrimoniaux des individus, notamment via phénomènes d’homogamie éducative (i. e. la tendance à l’union d’individus aux caractéristiques éducatives semblables). Cet article pour objectif d’en évaluer conséquences d’un point vue économique en se centrant inégalités revenu salarial l’ensemble du cycle vie. Nous utilisons modèle microsimulation dynamique, cohorte Gameo, qui permet...

Résumé Bien que la politique familiale ne soit pas un domaine d’intervention explicitement identifié au niveau européen, certains indicateurs de Stratégie européenne pour l’emploi et des Méthodes ouvertes coordination correspondent champ « traditionnel » politiques familiales. Au regard ces objectifs, France présente résultats plutôt satisfaisants, exception faite l’indicateur taux d’emploi féminin. Le centrage d’un pilotage familiales françaises sur ce seul objectif est problématique, car...

Des dispositifs de prêt à remboursement contingent au revenu pour les étudiants (PARC) ont été mis en place dans nombreux pays. À partir d’une description des expériences nationales, cet article montre que effets attendre ce type ne sont pas mêmes selon le contexte institutionnel leur mise œuvre. Dans pays où s’endettent poursuivre leurs études, PARC est un moyen réduire la dette étudiante : il permet alors d’atténuer phénomènes d’auto-sélection d’origine sociale défavorisée, mais également...

Sur la base d'indices de ségrégation portant sur période 2004-2014, nous analysons le degré mixité sociale des collèges appartenant aux secteurs privé, public hors ZEP (zone d'éducation prioritaire) et ZEP. Le secteur privé est légèrement surreprésenté parmi les établissements plus « mixtes », ainsi qu'au sein ségrégés ». à niveau donné sociale, accueille relativement moins d'élèves défavorisés. Parmi dans ZEP, il existe une tendance l'entre-soi élèves très favorisés

L’analyse économique du financement de l’enseignement supérieur insiste sur l’existence rendements privés, publics et d’externalités. Une analyse en comparaison internationale éclaire les liens qui existent entre ces différentes dimensions rendement, d’une part, caractéristiques marché travail système socio-fiscal, d’autre part.

Résumé Cet article montre que la mise en place conjointe de droits d’inscription lien avec les dépenses publiques par tête d’étudiant et prêts à remboursement conditionnel au revenu, inspiré l’expérience australienne matière, est possible France. A partir d’un modèle microsimulation dynamique permettant prendre compte l’hétérogénéité des carrières pour un diplôme donné, on ce type dispositif ( i ) affecte très peu le rendement diplômes du supérieur ii ne modifie pas leur hiérarchie. Ceci...