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Research Areas
- Science and Education Research
- Education Pedagogy and Practices
- Chemistry Education and Research
Universidade Federal de Goiás
2021
Embora haja certo otimismo com relação à participação da mulher na ciência, pesquisas apontam diversos entraves para o alcance igualdade. Nesse aspecto, destaca-se a escola como espaço privilegiado de intervenção, auxiliando estudantes e professores romper os estereótipos gênero. Tendo em vista processo histórico exclusão das mulheres, este trabalho tem objetivo investigar as percepções 2ª série do Ensino Médio uma pública estadual Município Goiânia/GO sobre presença mulheres vistas...
10.26843/rencima.v12n1a40
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PT
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática
2021-03-30
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