Eunjin Baek

ORCID: 0000-0003-4089-2392
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Seoul National University
2019-2023

A cost-effective multi-tenant neural network execution is becoming one of the most important design goals for modern accelerators. For example, as emerging AI services consist many heterogeneous executions, a cloud provider wants to serve large number clients using single accelerator improving its cost effectiveness. Therefore, an ideal next-generation should support simultaneous multi-neural execution, while fully utilizing hardware resources. However, existing accelerators which are...

10.1109/isca45697.2020.00081 article EN 2020-05-01

Security bugs in CPUs have critical security impacts to all the computation related hardware and software components as it is core of computation. In spite fact that architecture communities explored a vast number static or dynamic analysis techniques automatically identify such bugs, problem remains unsolved challenging largely due complex nature CPU RTL designs.This paper proposes DIFUZZRTL, an fuzzer discover unknown RTLs. DIFUZZRTL develops register-coverage guided fuzzing technique,...

10.1109/sp40001.2021.00103 article EN 2022 IEEE Symposium on Security and Privacy (SP) 2021-05-01

To understand how the human brain works, neuroscientists heavily rely on simulations which incorporate concept of time to their operating model. In simulations, neurons transmit signals through synapses whose weights change over and by activity associated neurons. Such changes in synaptic weights, known as learning, are thought contribute memory, various learning rules exist model different behaviors brain. Due diverse rules, perform using highly programmable general-purpose processors....

10.1145/3352460.3358268 article EN 2019-10-11

To maximize the cost-effectiveness of neural network (NN) accelerators, architects are actively developing single-chip accelerators which can execute many NNs simultaneously. However, previous approaches fail to achieve full performance potential by exploiting only spatial or temporal resource sharing (SS TS). They also do not consider memory management that significantly affect performance. This limitation leads dire need for a new multi-NN accelerator taking both opportunities with careful...

10.1109/tc.2022.3218428 article EN IEEE Transactions on Computers 2022-11-04

As complex workloads that run on many servers are pursuing higher networking throughput, more CPU cycles consumed to support the TCP stack. To mitigate high burden from executing compute-intensive TCP, prior works have proposed offload processing embedded processors, ASICs, or FPGAs in network devices. However, none of approaches satisfy all critical requirements simultaneously, which performance, connections, and flexibility. Embedded processors do not provide enough performance fully...

10.1145/3579371.3589090 article EN 2023-06-16

본 연구는 2001학년도부터 2019학년도까지 출제된 초등임용시험 사회과 84개 문항에 대한 다면적인 분석을 통해 출제 경향의 종합적인 이해를 시도하였다. 주요한 경향 및 문항 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등임용시험에서 문항이 차지하는 비중이 지속적으로 증가하였다. 둘째, 교과내용학의 셋째, 시기별로 선택형 문항의 부침이 눈에 띄게 나타났으며, 서술형은 감소 추세에, 완결형 단답형은 증가 추세에 있었다. 연구 결과를 바탕으로 후속 연구에 대해 같은 측면이 제안되었다. 초등교육 초등교원양성에서 사회과의 중요성을 고려할 때, 비중은 증가될 필요가 있다. 평가영역 평가요소에 학교 현장과 학계의 장기적인 연구가 필요하다. 서술형 취지에 부합할 수 있는 개발이 마지막으로, 개별 전문적인 질이 개선되어 나갈 있다.This study analyzed 84 social studies items from elementary teacher employment examination....

10.37409/rsse.27.1.119 article EN The Korean Association for the Social Studies 2020-02-28

목적 본 연구에서는 국내 역사교육 연구에서 제시되어 온 역사 교수법의 의미를 검토하고 역사다운 필요성과 방향성을 제시하고자 하였다. 이때 교수법이란, 역사의 성질이나 특성을 반영하는 교수법을 뜻한다. 방법 먼저 교수와 학습의 관계, 의미와 이를 바라보는 관점들을 이론적으로 구분하였다. 이후 1970년대 이래 개설서와 국내외 관련 연구 결과를 분석하여 역사교육계에서 분류를 검토하고, 이에 대한 형식적 이해나 기계적 적용이 낳는 문제들을 제기하였다. 결과 이와 같은 분석의 결과로 적용상 유의점들을 도출하였고, 역사를 역사답게 가르치고자 하는 교사가 역사수업을 통해 학생의 삶과 성장에 기여하고자 할 때 고려할 필요가 있는 세 가지로 제시하였다. 결론 연구는 가르치는 방법을 선정할 가르치기 위해 고려해야 점으로, 방법이 역사교사 자신의 또는 역사수업 목표와 일관성을 가져야 연구의 가르칠 필요성을 제기하면서 문서 읽기와 맥락화 교수학습을 강조하였다.

10.22251/jlcci.2022.22.7.643 article KO Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 2022-04-15

10.18622/kher.2022.06.162.173 article EN The Korean History Education Review 2022-06-30
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