Resumen:España es uno de los mayores consumidores contenidos digitales todo el mundo, especialmente audiovisuales compartidos en redes sociales, pero la competencia multimedia e informacional su ciudadanía todavía resulta insuficiente. Paralelamente, son cuantiosos estudios que evidencian existe un vacío formativo al respecto ámbito universitario. Por ello, este trabajo hemos querido analizar percepción tienen estudiantes del área educación -futuros graduados Educación Infantil y Primaria-...

La progresiva integración de las tecnologías en el ámbito educativo ha generado interés cómo se desarrollado la competencia digital del profesorado. literatura científica puesto manifiesto, los últimos años, que área creación contenidos es una más críticas a hora conocer nivel destrezas materia tecnológica profesorado, siendo mostrado carencias. En este sentido, presente trabajo trata identificar docentes educación superior generación contenidos. Además, explorar posibles diferencias base...

Today’s society is characterised by the impact of technology in all areas life, which why promoting development digital competence future preschool and primary school teachers key to achieving a digitally competent population social progress from schools. This paper describes implementation funded teaching innovation project developed with students Degrees Preschool Education Primary School at University Valencia, Spain. The main objective was cross-cutting perspective. analyses confirm...

La competencia digital del ciudadano se ha convertido en un elemento clave las políticas educativas de cualquier etapa formativa. En este sentido, que el profesorado imparte docencia diferentes enseñanzas haya adquirido y desarrollado sus propias destrezas ámbito, postula como prerrequisito básico para los estudiantes puedan adquirir también esta competencia. trabajo analiza la integración normativa Tecnologías Información Comunicación etapas Educación Infantil Primaria, así planteamiento...

En una sociedad cada vez más digital, la escuela está llamada a cumplir responsabilidad fundamental en el desarrollo de destreza tecnológica los estudiantes cualquier etapa educativa. El papel del docente es, por tanto, un factor clave para competencia especialmente, las primeras edades. este sentido, artículo pretende analizar, mediante revisión normativa y bibliográfica, cómo se ha ido integrando tecnología nuestro sistema educativo qué importancia tenido formación profesorado últimos...

La capacitación tecnológica del profesorado constituye uno de los grandes desafíos sistema educativo en la actualidad. Así, se han desarrollado diversas estrategias últimos años orientadas a favorecer su competencia digital, siendo creación materiales didácticos digitales elementos básicos cualquier iniciativa. Se ha puesto relieve, esta manera, que las destrezas para diseñar recursos diferentes formatos es una habilidades consideran necesarias el desarrollo eficaz labor docente. Partiendo...

Resumen La tecnología forma parte fundamental de los procesos enseñanza y aprendizaje, independientemente del contexto la etapa educativa. En educación superior, su presencia está más extendida, tanto por las características alumnado como mayor expansión formativos híbridos o en línea. base a esta realidad, el presente trabajo explora qué uso se realiza poniendo especial énfasis implicaciones que tiene aprendizaje alumnado. Para ello, toma geográfico referencia Iberoamérica, planteando una...

La escuela digital plantea importantes retos al profesorado que exigen el desarrollo de la Competencia Digital docente para introducir las tecnologías digitales forma efectiva en aula y distintas dimensiones del trabajo docente. Partiendo esta realidad, presente artículo sintetiza los principales resultados emergidos un proyecto I+D+i centrado analizar nivel Docente etapas Educación Infantil Primaria Comunitat Valenciana. El se ha desarrollado a partir enfoque cuantitativo no experimental...

espanolLas herramientas tecnologicas forman parte de los procesos ensenanza y aprendizaje, especialmente en contextos formacion linea. Bajo esta realidad, la presente propuesta se fundamenta una experiencia donde utiliza el videoblog como recurso didactico, teniendo objetivo conocer percepcion estudiantes sobre utilidad este proceso asi incidencia variables genero o edad valoracion. La 73 del Grado Educacion Primaria que muestra, ha recogido mediante un instrumento disenado ad hoc para...

A situação de confinamento, derivada da pandemia global causada pela COVID-19, significou uma mudança drástica no nosso comportamento nas diferentes esferas das nossas vidas. Assim, o desempenho actividades trabalho, a assunção responsabilidades académicas e ocupação tempos livres foram condicionados por mobilidade limitada maior permanência em casa. O confinamento tem estado ligado um consumo tecnologia nos seus formatos, gerando preocupação ambiente familiar sua utilização excessiva, bem...

Digital competence is not only a desirable skill for any citizen, but also responsibility the training of future teachers. Using mixed methodology combining questionnaire based on Common Framework Competence in Teaching and open items, this paper aims to analyse level digital 230 teachers (Primary Secondary Education), as well explore possible differences some basic variables. A study carried out perceived true competence, exploring, finally, perceptions uses technology educational...

Physical education is seen as an essential subject for the development of healthy habits and well-being, in line with Sustainable Development Goal 3. Furthermore, impact technology on all aspects life now undeniable reality. The field no exception, digitalisation has undoubtedly been accelerated by emergency situation resulting from COVID-19 pandemic. This paper aims to analyse scientific production related physical education, technology, pandemic a double perspective. From search Scopus, 86...

El estudio de las habilidades tecnológicas digitales del profesorado es un fenómeno multidimensional cuyo análisis fundamental para poder entender mejor los procesos formativos en la actualidad. Partiendo esta premisa, el presente artículo se centra explorar nivel competencia digital (CD) que tiene educación secundaria activo, centrando investigación variables relacionadas con su formación inicial (titulación origen, titulación habilitadora, otras titulaciones) y permanente (formación previa...

La competencia digital ciudadana se ha ido integrando en los procesos formativos de manera desigual, a pesar la existencia marcos internacionales que promueven su inclusión diferentes sistemas educativos. Este estudio trata aproximarse al fenómeno desde una perspectiva bibliométrica y bibliográfica. Por un lado, explora producción científica términos cuantitativos, partir del análisis 87 artículos seleccionados las bases datos Scopus Web of Science, analizando cuestiones como el número...

El incremento de investigaciones vinculadas con el nivel competencia digital del profesorado universitario es cada vez mayor, siendo los marcos DigComp y DigCompEdu principales modelos referencia para diagnosticar grado desarrollo sus habilidades tecnológicas definir estrategias la mejora en las distintas áreas. Este estudio, que se combina metodología cuantitativa cualitativa, busca analizar docente creación contenidos conocer variables influyen su desarrollo, indagando posibles diferencias...

La COVID-19 ha generado una serie de cambios en las diferentes esferas nuestras vidas. Estos han sido especialmente visibles el ámbito educativo, donde necesario repensar los procesos formativos forma urgente términos no presencialidad. En base a esta situación, presente trabajo presenta experiencia Flipped learning llevada cabo con estudiantes del primer curso Grado Pedagogía la Universitat València. Asimismo, se propone un análisis sobre concepción previa metodología y su percepción tras...

La tecnología se ha integrado en las diferentes áreas curriculares por la consideración de competencia digital como clave y su consecuente impacto política educativa los países. Educación Musical no quedado ajena a este fenómeno, considerándose una herramienta con un potencial reseñable para desarrollo. Este estudio trata aproximarse relación entre desde enfoque bibliométrico bibliográfico: lado, indaga sobre producción científica términos cuantitativos, partir del análisis 161 artículos...

Los materiales educativos han variado de forma considerable en los últimos años, dando lugar a nuevos tipos diferentes escenarios formativos, como la escuela o el hogar. Bajo esta perspectiva, presente trabajo se orienta evaluar desde un punto vista tecnológico, diseño, pedagógico y contenido una selección didácticos digitales para etapa Educación Infantil alojados repositorios institucionales, plataformas editoriales aplicaciones, descargables cualquier dispositivo móvil. Concretamente,...

Pese a que la muerte forma parte de vida y es una realidad inevitable por las todos pasamos en algún momento, aún no se ha conseguido naturalizar sigue siendo un hecho provoca ansiedad miedo. La los docentes hoy día deben poder abordar aulas. En este sentido, trabajo analiza el grado ante 64 universitarios del Grado Educación Primaria, mediante cuestionario DAI (Death Anxiety Inventory). Los resultados muestran mayoría entrevistados manifiestan considerable esta circunstancia, coincidiendo...

During the internship, school's tutors become examples for professional development of students. In this sense, purpose research is to identify archetypes teachers who guide future primary teachers, based on proposal Esteban y Mellen (2016). The sample composed by 230 students enrolled in any four internship subjects Primary Education Degree, 2017-2018 course. Based a qualitative descriptive-interpretative perspective, characteristics workplaces have been analysed, through content analysis...

Resumen La competencia digital del profesorado es un elemento clave de la calidad los sistemas educativos en actualidad. Bajo este planteamiento, texto revisa integración contenidos tecnológicos formación inicial como punto partida su capacitación tecnológica. Asimismo, se exploran marcos referencia docente que identifican las destrezas con debe contar el para desarrollar labor y cruzan ambas cuestiones situación actual desvela literatura científica sobre habilidades digitales docentes...

This work is a review approach to the scientific literature on evidence-based practice in teaching/learning processes carried out through bibliometric study and content analysis. A total of 1,868 documents extracted from WOS database were analysed, which 100 most cited last twenty years selected for an in-depth analysis topics addressed studies. made it possible identify growing trend number studies recent years, weight different countries, including USA, reference authors, sources be...

Aunque la muerte es una realidad inherente a vida humana, su escaso abordaje curricular y las implicaciones personales de tratamiento en el aula constituyen algunas dificultades para mayor inclusión diferentes etapas. Así, este estudio trata comprobar si existe relación entre ansiedad ante actitudes los futuros docentes hacia educación sobre muerte. Se realiza un cuantitativo con diseño transversal tipo descriptivo-correlacional, muestra 371 estudiantes Grados Educación Infantil Primaria...

La competencia digital docente es, en la actualidad, una de las claves para calidad del sistema educativo. De este modo, capacidad profesorado utilizar, integrar y comprender el impacto tecnología, así como promoción habilidades digitales por parte alumnado al que atiende, son algunas mayores preocupaciones política educativa, literatura científica. Partiendo esta idea, artículo analiza nivel Educación Secundaria Obligatoria Comunidad Valenciana, incidencia dos variables (género edad) su...