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A5046928708
Research Areas
- Rural and Ethnic Education
- Education Pedagogy and Practices
- Academic Research in Diverse Fields
Universidade Municipal de São Caetano do Sul
2021
O trabalho discute os desafios de gestores escolares frente às inconsistências das orientações curriculares dos sistemas públicos educação básica Diadema e Ribeirão Pires. Em Diadema, as pré-escolas convivem com quatro curriculares: Proposta Curricular para a Educação Infantil da Secretaria Municipal Sistema SESI, o PNAIC BNCC. Pires, estudo focaliza currículo oficinas pedagógicas anos iniciais do ensino fundamental em uma escola rede estadual paulista tempo integral que não prevê um...
10.17648/educare.v16i40.23914
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PT
Educere et Educare
2021-12-29
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