A5061968298- Inclusive Education and Diversity
- Social Sciences and Policies
- Childhood Cancer Survivors' Quality of Life
- Developmental and Educational Neuropsychology
- Nursing care and research
- Education and Teacher Training
- Aging, Health, and Disability
- Psychological Treatments and Disorders
- Higher Education Teaching and Evaluation
- Family and Disability Support Research
- Immigration and Intercultural Education
- Health and Medical Education
- Educational theories and practices
- Child and Adolescent Health
- Health and Lifestyle Studies
- Genetic Neurodegenerative Diseases
- Literacy and Educational Practices
- Neuroblastoma Research and Treatments
- Cancer-related cognitive impairment studies
- Educational Outcomes and Influences
- Cancer, Lipids, and Metabolism
- Educational Technology in Learning
- Educational Practices and Policies
- Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- Acute Lymphoblastic Leukemia research
University of Nevada, Las Vegas
2023
Hospital Universitario San Ignacio
2021
Pontificia Universidad Javeriana
2021
Universitat de València
2006-2017
Pacific Biosciences (United States)
2015-2016
Universidad de Burgos
2015
Ação Educativa
2015
Sophiahemmet Hospital
1966
The aim of this paper was to analyze the attitude towards inclusive education pre-service teachers. Two hundred seventy-four students coursing degrees in Preschool Teacher Education and Elementary master Special at University Valencia (Spain) completed an adaptation scale ORI (Opinions Relative Integration Students with Disabilities Scale). We analyzed reliability factorial structure scale. compared scores between undergraduate students; Degree Early Childhood Education; before after...
Se describe una intervención, basada en el Programa de Habla Signada Benson Schaeffer, para dotar un Sistema Alternativo y Aumentativo Comunicación (SAAC) a niña ocho años diagnosticada con trastorno del espectro autista (TEA). pretende que la alumna, mediante utilización signos, pueda expresar sus necesidades disminuir las conductas desafiantes propicia, ya se estima estas tienen clara intención comunicativa. utiliza metodología cualitativa estudio caso único por objetivos. El programa...
Se pretende conocer las estrategias de afrontamiento que utilizan los padres niños con cáncer ante al reto supone esta enfermedad. ha utilizado una metodología investigación grupal y cualitativa. La muestra la constituyen 14 madres/padres cuyos hijos hace más dos años han contraído comprobado gran variedad estrategias. Unas son activas: centrada en el problema (adecuación a acción calma, entereza reflexión); regulación afectiva; búsqueda información; adquisición apoyo social, instrumental,...
BACKGROUND: Polycystic ovary syndrome (PCOS) is a common endocrine disorder in women of reproductive age. The aim the present study was to investigate role CALPAIN-5 (CAPN5) gene PCOS susceptibility. METHODS: We analysed four intronic polymorphisms CAPN5 148 well-characterized with and 606 unrelated controls. performed case-control an intracohort analysis clinical characteristics associated PCOS. RESULTS: Analysis haplotypes distribution between population compared controls showed strong...
Background: We examined whether motor speed assessed by the finger tapping test predicts generalized and specific stable deficits because of a common pathogenic process in bipolar schizophrenic patients.Methods: One hundred two patients underwent battery neuropsychological tests.Patients with score less than one standard deviation from their siblings' sample assessments an interval year were defined as suffering process.In addition to univariate analyses, factor ordinal logistic regression,...
En este artículo se describen los diferentes enfoques que pueden aplicar al estudio del concepto de resiliencia familiar en el contexto las enfermedades crónicas pediátricas y sus implicaciones la práctica clínica educativa. Asimismo, principios generales deben regir esta actuaciones concretas profesionales sistemas sanitarios, educativos sociales. La es imprescindible para mantener una buena calidad vida niño enfermo familia su conjunto.
Objetivos: conocer cómo perciben los padres cambios producidos en las relaciones familiares debidos a un cáncer pediátrico. Método: Se ha utilizado una metodología de investigación grupal (grupos autoayuda) y cualitativa (análisis del discurso participantes sesiones grupales). La muestra la constituyen 22 madres/padres cuyos hijos hace más dos años que han contraído enfermedad. Las grupales se realizaron sede ASPANION (Asociación niños oncológicos Comunidad Valenciana) Valencia. Resultados:...
Abstract TVB-2640 is an oral, first-in-class, selective and reversible inhibitor of fatty acid synthase (FASN) in Phase 1 testing solid tumor patients (study 3V2640-CLIN-002). FASN a central mediator neoplastic lipogenesis uniquely catalyzes the production palmitate, key signaling molecule building block for long chain acids. Tumor cells frequently increase expression compared to normal support increased dependence on de novo produce phospholipids, lipid second messengers, membranes rafts...
- Grupo de investigación Antropología y Filosofía (SEJ-126). Universidad Granada. Área Social. Jaén. Laborarorio Social Cultural (HUM-472). Almería. Departamento II.
En esta investigación se analiza el funcionamiento y la organización de los sistemas apoyo utilizados en centros Educación Infantil Primaria Comunidad Valenciana. Planteamos hasta qué punto estos contribuyen a mejorar organización<br />de un sistema inclusivo que resulte accesible para todos. estudio casos han participado 24 profesionales pertenecientes cuatro tienen diferentes modalidades escolarización. Para recogida información, manejado instrumentos cualitativos como son...
Frequently in scholar context orientation professionals should make an evaluation from the students who present ADHD, using different demonstrated efficacy assessment tools. Taking as reference point current criteria for diagnosis of this disorder a qualitative analysis items is performed six scales and questionnaires to collect information teachers ADHD assessment. An assignation every item DSM-V allows most frequent items, which ones have been omitted cannot be classified any diagnostic...
En este artículo se muestran las conclusiones de la investigación «senda hacia participación», desarrollada por Asociación Autismo Burgos, analizando los resultados aplicación cuatro instrumentos para evaluar calidad vida en una muestra veinticuatro personas con Trastorno del Espectro (tea). Los obtenidos reflejan dificultades estos medir tea, limitaciones que nos llevan a construir guía indicadores vida, colaboración padres Asociación. La realizó través un grupo focal participaron trece...
Early childhood education is a developmental period in which early symptoms of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) can be observed. This work examines the educational background 206 children, from ages three to five years (109 them with an ADHD diagnosis and 97 without clinical diagnosis), by analysing 306 reports their teachers. The aim this study discover if these reflect differences academic performance behaviour between both groups. 123 goals analysed have been classified...