El presente trabajo es realizado en la Unidad Educativa Interandina con el objetivo de diagnosticar uso actual herramientas digitales práctica docente, identificar estrategias efectivas integración TIC proceso educativo y desarrollar una capacitación CANVAS para fortalecer esta plataforma. Inicialmente, se encontró que mayoría los docentes tenía experiencia básica digitales, pero desconocían plataformas avanzadas. Esto evidenció necesidad orientada a mejorar organización evaluación...

La matemática es una ciencia que en el proceso de aprendizaje continúa instituyendo dificultades para lograr efectividad la formación sus contenidos, debido a limitaciones pedagógico, donde imperante incorporar tecnologías información y comunicación –TIC– asumiendo los retos esto representa. El estudio tiene como objetivo implementar estrategia didáctica uso las TIC estudiantes sexto año básica media Escuela Educación Básica Campo Moha, del cantón Empalme. investigación enmarca un enfoque...

El estudio tuvo como objetivo generar una propuesta basada en la gamificación estrategia de andamiaje para optimización del aprendizaje Entornos Virtuales. Se adoptó un enfoque cuantitativo y no experimental, que tiene alcance descriptivo se caracteriza por su temporalidad transversal, con diseño campo. La población estuvo compuesta 312 estudiantes carrera Psicología Universidad Estatal Milagro. seleccionaron 45 alumnos cursantes sexto semestre muestra. utilizó muestreo probabilístico, tipo...

En Ecuador, en la asignatura de Estudios Sociales Básica Superior, se evidencia una problemática educativa vinculada con el desarrollo del aprendizaje; sin considerar que esta es fundamental para formar un ciudadano crítico y consciente. El objetivo este estudio consistió proponer estrategia pedagógica apoyada por plataformas educativas aprendizaje básica superior. Para lograrlo formularon los siguientes objetivos específicos: 1. Determinar nivel estudiantes octavo año superior Unidad 23...

La presente investigación se realizó con el objetivo de proponer una estrategia didáctica basada en IA para mejorar proceso enseñanza-aprendizaje ciencias naturales la Unidad Charles Darwin High School, Ecuador. metodología basó un enfoque mixto, combinando métodos teóricos y empíricos, aplicación cuestionario a 30 estudiantes entrevistas semiestructuradas 2 docentes 5 expertos tecnología educativa, quienes proporcionaron información valiosa respecto al uso IA. Los resultados develan que los...

El estudio tuvo como objetivo proponer un entorno virtual para mejorar las competencias digitales de docentes matemática del Bachillerato Técnico. Se adoptó enfoque mixto, con alcance descriptivo y temporalidad transversal, diseño bibliográfico campo. La muestra fue 7 Matemática la Unidad Educativa “Borbón” 5 especialistas en educación tecnología. utilizaron dos instrumentos; cuestionario aplicado a los profesores; una entrevista, aplicada especialistas. Los resultados develaron que elevado...

La necesidad de preparar a los educadores para utilizar eficazmente recursos tecnológicos se ha vuelto crucial garantizar una educación calidad. Sin embargo, revelan falencias en la capacitación docentes del Bachillerato General Unificado (BGU). El objetivo esta investigación fue elaborar propuesta basada Analítica Aprendizaje formación tecnológica Docentes BGU. metodología utilizada enfoque mixto, con alcance descriptivo y aplicada, tipo bibliográfica, campo; y, transversal. población...

La necesidad de preparar a los educadores para utilizar eficazmente recursos tecnológicos se ha vuelto crucial garantizar una educación calidad. Sin embargo, revelan falencias en la capacitación docentes del Bachillerato General Unificado (BGU). El objetivo esta investigación fue elaborar propuesta basada Analítica Aprendizaje formación tecnológica Docentes BGU. metodología utilizada enfoque mixto, con alcance descriptivo y aplicada, tipo bibliográfica, campo; y, transversal. población...

El estudio tuvo como objetivo proponer un entorno virtual para mejorar las competencias digitales de docentes matemática del Bachillerato Técnico. Se adoptó enfoque mixto, con alcance descriptivo y temporalidad transversal, diseño bibliográfico campo. La muestra fue 7 Matemática la Unidad Educativa “Borbón” 5 especialistas en educación tecnología. utilizaron dos instrumentos; cuestionario aplicado a los profesores; una entrevista, aplicada especialistas. Los resultados develaron que elevado...

Introduction: The teaching-learning process in children, an important part of their personal development, cannot be conceived without considering its complexity, making it a key issue the field neuroeducation. Objective: purpose this article was to describe benefits neuroeducation for stimulating early learning. Methods: A systematic review conducted, examining 20 digital documents from 2017 2024, indexed academic repositories: Dialnet, SciELO, and Redalyc. methodology used PRISMA with...

Introducción. Los estudiantes con educación inconclusa enfrentan múltiples desafíos que afectan su aprendizaje del idioma inglés, entre los factores agravan la situación están, las clases solo se llevan a cabo fines de semana, lo limita interacción y el apoyo continuo docentes, esta falta contacto obstaculiza consolidación lucubraciones práctica idioma, esenciales para dominio toda lengua extranjera. Objetivo. Generar una estrategia didáctica basada en aplicación móvil Duolingo como...

Introducción. El desarrollo de habilidades cognitivas ocurre en un entorno que fomente la curiosidad, el cuestionamiento y exploración; así, los educadores deben generar estrategias lo estimulen, por esto se realizó presente estudio. Objetivo. Elaborar una estrategia didáctica basada uso plataforma ajedrez online para cognitivas. Metodología. Enfoque cuantitativo, finalidad práctica, campo transversal alcance descriptivo. La técnica empleada fue encuesta como instrumento aplicó cuestionario...

El objetivo de esta investigación fue describir las herramientas tecnológicas actuales utilizadas en la educación durante el tiempo confinamiento por pandemia del COVID-19, así como algunos beneficios que ofrecen nuevas tecnologías información y comunicación a superior. Se realizó una documental, con diseño descriptivo. La técnica usada análisis contenido. establecieron dos unidades sus categorías. Como resultados se destaca entre más usadas están Learning Magangement System, realidad...

La sociedad del conocimiento y la tecnología han traído consigo nuevos escenarios, por esta razón los docentes necesitan explorar nuevas estrategias recursos para aumentar motivación el compromiso de estudiantes. El objetivo este trabajo es determinar impacto, beneficios uso gamificación su aplicación en contexto educativo. Se realizó una investigación cuantitativa con diseño descriptivo. población fue 50 estudiantes pregrado Universidad Guayaquil, Facultad Filosofía, módulo Computación....

Este trabajo detalla las diferentes estrategias didácticas de aprendizaje los estudiantes educación superior, la facultad Filosofía, Letras y Ciencias educación, El Reglamento Régimen Académico vigente (RRA) establece el desarrollo del Proyecto Integrador Saberes (PIS). objetivo esta investigación es documental, basada acercar a profesión docentes,motivarle al multidisciplinar mediante integración conocimientos.Se concluye que estudiante adquiere competencias profesión.

La presente investigacion es el estudio para identificar estilos de aprendizaje e inteligencia artificial y una documentacion, que presenta un esbozo teorico sobre los desde la perspectiva distintos modelos estudian; conectivista teoria asociada a Inteligencia Artificial (IA). El diseno propuesta, misma caracter instruccional pedagogica, basada en principios del conectivismo, educacion debe centrarse ensenar con herramientas tecnologia actual ser participe las tecnologias emergentes, se...

Esta investigación tuvo por objetivo describir los cambios ocurridos en la tecnología usada educación desde el año 1980 hasta actualidad Ecuador. Metodológicamente se realizó un estudio documental, tipo informativo, bibliométrico logrando obtener 57 documentos luego de aplicación criterios selección. Como unidad análisis usó tema, realizando contenido temático. resultado describieron las categorías: software educativo, soporte multimedia, Videojuegos, Internet, Tecnología inalámbrica,...

Several risk factors are associated with COVID-19 severity and death, such as advanced age, male sex, the presence of comorbidities.To study effect these socioeconomic variables on outcome Chilean patients admitted to a public hospital.Review medical records hospital positive PCR test for COVID-19, Chile from March June 2020. The variable was (ICU admission or death). exposure were level, comorbidities. A multivariable logistic regression analysis performed.Of 1,141 confirmed cases, 266...

En esta investigación se evaluó la incidencia del arte en el desarrollo cognitivo de los niños 4 a 5 años Escuela Fiscal Leopoldo Izquieta Pérez con objetivo diseñar una propuesta talleres pedagógicos y artísticos dirigidos docentes. Se utilizó metodología enfoque mixto, mediante descriptiva explicativa, bibliográfica campo. aplicó encuesta, entrevistas observación 50 estudiantes, sus representantes, docentes directora. Los resultados evidenciaron que desconocen beneficios como estrategia...

Este estudio examinó el impacto social de las Tecnologías la Relación, Información y Comunicación (TRIC) en labor enseñanza los docentes. Utilizando un enfoque sociocrítico cuanti-cualitativo, se encuestó a 50 profesores. Los resultados revelaron amplio consenso sobre importancia integrar manera estratégica TRIC procesos enseñanza-aprendizaje, desde perspectivas pedagógicas, tecnológicas, sociales éticas. La mayoría abrumadora consideró fundamental utilizar estas herramientas educativas para...

La colaboración en la educación es una metodología óptima para ofrecer más inclusiva y enriquecedora, al basarse el trabajo equipo, fomenta las habilidades sociales, confianza autoestima. investigación se orienta análisis del aprendizaje colaborativo estudiantes con necesidades educativas especiales, analiza especialmente herramienta Canva. Para efecto empleó regida bajo marco sociocrítico, consistió de campo, carácter descriptivo enfoque cuali cuantitativo. técnica empleada fue encuesta...

La contaminación vehicular es la principal causa del cambio climático, entre los gases que generan el efecto invernadero, CO2 más contribuye al calentamiento global. Gracias a las técnicas de inteligencia artificial, dentro subcampo aprendizaje automático o machine Learning, se han dado avances significativos permiten agilizar análisis grandes volúmenes datos. Este estudio tiene como objetivo, determinar problema de, construir un modelo para predecir eficiencia vehículos 1970 y 1980. Para...

Varios informes internacionales destacan la importancia de aplicar Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo, señalando su potencial para mejorar tanto acceso como los resultados del aprendizaje. En últimos años, con un aumento significativo comprensión y exploración las capacidades IA, esta tecnología ha llegado a ocupar lugar central discusiones académicas nivel mundial. Desde cuestiones relacionadas integridad académica hasta ajustes curriculares, IA está transformando diversos...

En Ecuador, los problemas evidenciados en la producción de textos escritos son multifacéticos y tienen consecuencias pluridisciplinarias que afectan al proceso educativo; por lo se planteó el objetivo proponer una estrategia didáctica basada Narrativas digitales para mejora asignatura Lengua Literatura del séptimo año Educación General Básica. La metodología fundamentó enfoque cuantitativo; nivel descriptivo, alcance propositivo; aplicación método inductivo, como instrumento aplicó escala...