Maria Gabriela Parenti Bicalho

ORCID: 0000-0002-5223-9721
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2012

CYP1A1 and GSTP1 polymorphisms have been associated with a higher risk to develop several cancers, including oral squamous cell carcinoma (OSCC), which is closely related tobacco alcohol consumption. Both genes code for enzymes that an important role in activating or detoxifying carcinogenic elements found other compounds, polymorphic variants of these may result alterations the enzymatic activity. The gene codes enzyme aryl hydrocarbon hydroxylase, responsible metabolism polycyclic aromatic...

10.1590/s0100-879x2006001200007 article EN cc-by Brazilian Journal of Medical and Biological Research 2006-12-01

Abstract Major histocompatibility complex class I chain‐related gene A (MICA) was identified within the human leukocyte antigen (HLA) region and located 46 kb centromeric from HLA‐B locus. It functions as a ligand for γδ T, CD8 T natural killer (NK) cells by binding NKG2D receptor. The aims of present study were to determine distribution MICA alleles MICA–HLA‐B haplotypes in sample Euro‐Brazilians. Through combination three typing methods, polymerase chain reaction (PCR)–sequence‐specific...

10.1111/j.1399-0039.2008.01142.x article EN Tissue Antigens 2008-11-11

Summary A high proportion of human recurrent spontaneous abortions ( RSA ) remain unexplained. The possible association between and different genetic polymorphisms within the leucocyte antigen system HLA system, major histocompatibility complex) has been investigated with conflicting results since many decades. Here, we describe a case–control study 136 S outhern B razilian women predominantly E uropean ancestry (75 control 61 cases unexplained ). We relationship alleles genotypes from two...

10.1111/j.1744-313x.2012.01155.x article EN International Journal of Immunogenetics 2012-09-01

A project of the 15th International Histocompatibility Workshop examined rarity human leukocyte antigen (HLA) alleles. section was constructed in website, www.allelefrequencies.net to contain this data from different sources. mechanism search implemented for use by any individual.

10.1111/j.1399-0039.2009.01361.x article EN Tissue Antigens 2009-09-29

HLA-DRB1*11:130, detected in a Euro-Brazilian female, presents point mutation at codon 59.3 (GAG→GAC).

10.1111/tan.12089 article EN Tissue Antigens 2013-03-15

Bone Marrow Transplant (BMT) is a therapy used to treat patients with hematological diseases. The success of the transplant relies on HLA match between host and donor. located in Major Histocompatibility Complex 6p12.3 region chromosome 6. gene products are involved immunomodulation immune response due their function presenting peptides T cells. genes most polymorphic humans relevant genetic marker for clinical transplants largely population studies. knowledge HLA-A, HLA-B HLA-DR haplotype...

10.1590/s1516-84842002000400010 article EN cc-by-nc Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia 2002-12-01

Este trabalho analisa os processos de desterritorialização/reterritorialização vivenciados por professoras uma escola Educação Especial da rede pública estadual do município Governador Valadares (MG) no contexto das transformações sentido educação inclusiva. A pesquisa foi construída em perspectiva interdisciplinar, pela articulação concepções advindas dos campos e estudos territoriais, meio categorias território, territorialidade desterritorialização/reterritorialização. Os dados, caráter...

10.1590/s0102-46982014000100008 article PT cc-by-nc Educação em Revista 2014-03-01

Este artigo apresenta resultados de uma investigação que buscou compreender a relação com o saber estudantes universitários, utilizando como referencial teoria da Bernard Charlot. O campo pesquisa foi universidade comunitária localizada em um município porte médio do estado Minas Gerais, sendo os sujeitos foram 400 24 cursos graduação. A coleta dados realizada por meio dos balanços saber, instrumento proposto Charlot, consiste na demanda produção texto respeito das aprendizagens sujeito....

10.1590/s1517-97022014005000012 article PT Educação e Pesquisa 2014-03-29

Summary The present study investigated 23 SNP s in the 5′ URR promoter region and 14 bp ins/del polymorphism at 3′ UTR of HLA ‐ G gene 150 individuals with A fro‐ B razilian ancestry. Three haplotypes were found to be most frequent. Comparing these polymorphisms other samples, our data suggest that Afro‐Brazilians are more similar Euro‐Brazilians than Hutterite population.

10.1111/iji.12068 article EN International Journal of Immunogenetics 2013-07-07

Here we report the discovery of a novel HLA-B allele, named B*4212 in Brazilian volunteer bone marrow donor. The new sequence has nucleotide variation at position 496 (T→G) as compared with B*4201. This results conservative amino acid substitution from valine to glycine codon 165 exon 3.

10.1111/j.1744-313x.2010.00950.x article EN International Journal of Immunogenetics 2010-08-16

A novel human leukocyte antigen-B allele named B*18:35 was identified in a Brazilian volunteer bone marrow donor.

10.1111/j.1399-0039.2010.01516.x article EN Tissue Antigens 2010-06-23

Microsatellites are short tandem repeats of 1-6 bp DNA fragments, which found throughout the genome. Due to their high levels polymorphism, many them used as markers for population studies. Here we report an investigation on four microsatellites (D6S273, D6S2792, STR_MICA and D6S2810) located within major histocompatibility complex in a sample 281 Southern Brazilians European ancestry. Allelic haplotypic frequencies described, well linkage disequilibrium (LD) between alleles these three HLA...

10.1111/j.1744-313x.2009.00864.x article EN International Journal of Immunogenetics 2009-07-29

This paper presents the results of an investigation which tried to understand relationships established between Higher Education’s students and knowledge, taking as a standpoint incorporation Information Communication Technology – ICT in their academic activities. The methodological theoretical referential are based on field studies sociology education, especially theory relationship with knowledge Bernard Charlot. research was performed private institution Education, subjects were 106...

10.5753/rbie.2012.20.2.69 article EN Revista Brasileira de Informática na Educação 2012-08-22

RESUMO: O artigo discute a educação escolar em instituições prisionais exclusivamente femininas e apresenta resultados de um estudo que analisou as experiências educacionais mulheres situação aprisionamento quatro Minas Gerais. material empírico foi produzido por meio formulário com dados sobre o perfil socioeconômico respondido 196 mulheres; entrevistas os responsáveis pela oferta educativa; análise dos projetos pedagógicos; 11 mulheres. Os foram analisados aporte teórico da discussão das...

10.1590/es0101-73302016158634 article PT cc-by-nc Educação & Sociedade 2017-01-04

Este artigo discute a Educação de Pessoas Jovens e Adultas – EJA em espaços privação liberdade, diálogos com os campos teóricos gênero currículo. Tal discussão apoia-se na apresentação dos dados uma pesquisa realizada três instituições prisionais tipicamente femininas do Estado Minas Gerais coletados por meio questionário aplicado 137 mulheres, entrevistas realizadas 10 alunas dessas 02 pedagogas responsáveis pelo acompanhamento da experiência educativa escolarizada oferecida às mulheres nas...

10.14244/19827199628 article PT Revista Eletrônica de Educação 2013-05-25

The situation of the Brazilian Bone Marrow Donor Program (Redome) faces several difficulties. It is necessary to increase number volunteer donors and also optimize research communications between all institutions involved. Information bone marrow undergoes many steps before its registration in Redome, which demands too much time. Moreover, process susceptible human error, privacy problems high costs. staff Immunogenetics Histocompatibility Laboratory (LIGH) Genetics Department Federal...

10.1590/s1516-84842005000200019 article EN cc-by-nc Revista Brasileira de Hematologia e Hemoterapia 2005-06-01

As discussões apresentadas neste artigo se sustentam nos resultados de uma investigação, cunho bibliográfico, que buscou estabelecer conexão interdisciplinar entre o campo da geografia, no qual os estudos territoriais estabelecem, e educação social. O objetivo dessas é propor reflexões sobre território a social, suas contribuições para as práticas curriculares em espaços não escolares. Sob ótica das teorias críticas, negam neutralidade do currículo, buscase explicitar vínculos estabelecem...

10.21879/faeeba2358-0194.v24.n43.1320 article PT Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade 2015-06-19

As Tecnologias de Informação e Comunicação podem ser analisadas como elementos importantes para a compreensão questões relativas à sociedade cultura no século XXI, podendo consideradas ferramentas utilizadas pela humanidade na busca pelo atendimento às suas necessidades. Adotando o conceito ciberespaço proposto por Pierre Lévy, este artigo assumiu uma abordagem interdisciplinar ao relacionar os campos da Ciência Geografia. Por um lado, mobilidade fronteiras são temas Geografia que passam...

10.5965/1984724617342016005 article PT cc-by-nc-nd PerCursos 2016-10-24

O presente texto apresenta reflexoes teorico-metodologicas relativas as pesquisas do campo da Sociologia Educacao que tem como sujeitos os estudantes ensino superior. Discute, inicialmente, possibilidades identificadas na categoria teorica relacao com o saber tal formulada por Bernard Charlot para a abordagem desses em suas trajetorias e vivencias escolares no A seguir, problematiza necessidade de reconhecimento das imbricacoes dos(as) pesquisadores(as) estudam superior pesquisa, medida sao...

10.20952/revtee.v0i0.2242 article PT DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) 2014-05-01

As discussões apresentadas neste artigo se sustentam nos resultados de uma investigação, cunho bibliográfico, que buscou estabelecer conexão interdisciplinar entre o campo da geografia, no qual os estudos territoriais estabelecem, e educação social. O objetivo dessas é propor reflexões sobre território a social, suas contribuições para as práticas curriculares em espaços não escolares. Sob ótica das teorias críticas, negam neutralidade do currículo, buscase explicitar vínculos estabelecem...

10.21879/faeeba2358-0194.2015.v24.n43.p135-145 article PT Revista da FAEEBA- Educação e Contemporaneidade 2015-06-19
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