Eduardo García Jiménez

ORCID: 0000-0002-5885-8267
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Leptospirosis is an epidemic-prone zoonotic disease that occurs worldwide. In Central America, leptospirosis outbreaks have been reported in almost all countries; Nicaragua particular has faced several outbreaks. The objective of this study was to stratify the risk and identify "critical areas" for Nicaragua, perform exploratory analysis potential "drivers". This ecological includes entire country (153 municipalities). Cases from 2004 2010 were obtained country's health information system,...

10.3390/ijerph9113883 article EN International Journal of Environmental Research and Public Health 2012-10-26

Este artículo recoge una revisión sobre la evaluación en el ámbito universitario focalizada información que se aporta a los estudiantes partir del análisis de sus resultados aprendizaje. Para ello, define conceptos como retroalimentación, proalimentación y autorregulación aprendizaje sitúa dentro proceso evaluación. Tras segmentar dicho componentes fundamentales, este trabajo detiene relación entre modo (con especial atención al papel las TIC) forma dicha utiliza por parte estudiantes,...

10.7203/relieve.21.2.7546 article ES cc-by-nc RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 2015-12-15

OBJECTIVE: This study evaluates whether recent positive economic trends and pro-poor health policies have resulted in more equity explores key factors that explain such change. METHODS: focuses on the evolution of measures status (self-reported morbidity) use care services obtained from 2004 2008 rounds Peruvian National Household Survey (Encuesta Nacional de Hogares). It concentrates inequalities associated with socioeconomic uses interquintile differences (gradient), concentration indices...

10.1590/s1020-49892013000200008 article EN Revista Panamericana de Salud Pública 2013-02-01

Due to globalisation and migration, multilingualism has become both a reality an aim of education systems across Europe, affecting how language is shaped. To improve the ways in which schools cater for diverse settings, research required on potentials order design curricula that foster skills different languages. This paper aims at identifying explaining priorities field cross-national perspective. It draws data from survey with 298 expert participants five European countries (Germany,...

10.1080/01434632.2020.1792475 article EN cc-by-nc-nd Journal of Multilingual and Multicultural Development 2020-07-12

Leptospirosis is an epidemic-prone zoonotic disease that occurs worldwide, with more than 500,000 human cases reported annually. It influenced by environmental and socioeconomic factors affect the occurrence of outbreaks incidence disease. Critical areas potential drivers for leptospirosis have been identified in Nicaragua, where several conditions converge create appropriate scenario development leptospirosis. The objectives this study were to explore possible variables related critical...

10.3390/ijerph110808301 article EN International Journal of Environmental Research and Public Health 2014-08-15

Research on the integration of digital resources and materials in CLIL contexts is still scant. This article presents results a study carried out eight schools province Seville. Questionnaires interviews were used to collect data regarding teachers' learners' opinions intergration classroom. The aims this are: 1) To analyse perceptions classroom; 2) how educational stage affects use; 3) type English that learners use outside following analyses have been out: Categorical Principal Components...

10.3916/c59-2019-08 article EN Comunicar 2019-02-06

Early childhood literacy is pervaded by dominant discourses telling children both what to say, how say it, and worthy of adults' attention. These are affected the need constantly see language through solely representational accounts, as still progressing, developing becoming literate while excluding strong presence more-than-humans diverse ways being child. However, field posthuman studies has introduced other perspectives on that neither exclusive humans nor or intentional. They trouble...

10.1177/14687984241244686 article EN Journal of Early Childhood Literacy 2024-04-12

Esta investigación analiza y describe los hábitos lectoescritores de estudiantes universitarios dentro fuera las aulas. Para ello, nos hemos apoyado en la información proporcionada por que ha sido recogida a través dos cuestionarios: uno naturaleza descriptiva aplicado una muestra trescientos programas Grado Universidad Sevilla; el otro, carácter específico (con tres versiones diferentes) completado submuestras elegidas función respuestas al primer cuestionario. El análisis dichas permitido...

10.6018/reifop.17.3.204071 article ES cc-by-nc-nd Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 2014-08-01

Long-term benefits of initiating stroke prophylaxis in the emergency department (ED) are unknown. We analyzed long-term safety and ED prescription anticoagulation atrial fibrillation patients.Prospective, multicenter, observational cohort consecutive patients was performed 62 Spanish EDs. Clinical variables thromboprophylaxis prescribed at discharge were collected inclusion. Follow-up 1 year post-discharge included data about its complications, major bleeding, death; risk assessed with...

10.1161/strokeaha.116.014855 article EN cc-by-nc-nd Stroke 2017-04-08

<p class="RESUMENCURSIVA">Los estudios sobre alfabetización en la Universidad han evidenciado una posible relación entre las prácticas de escritura y lectura los estudiantes su grado académica. Con finalidad comprobar dicha asociación, este estudio trata establecer qué medida el académica universitarios puede ser explicado a partir escritoras lectoras promovidas por sus docentes. El modelo referencia sitúa variable criterio docentes discentes, como predictores. La muestra participante...

10.6018/rie.35.2.246011 article ES cc-by-nc-nd Revista de Investigación Educativa 2017-07-07

La idea de excelencia es consustancial a la enseñanza superior universitaria. A pesar diversidad bajo que se manifiesta, está presente en las agendas universidades. Los propios cuestionamientos capacidad universidades para responder al reto proporcionar una formación avanzada millones estudiantes todo el mundo o aportar valor añadido sociedad y exigencia desarrollen sistemas internos garantía calidad sometan evaluaciones externas, no son sino evidencias debería formar parte del ADN El...

10.1016/j.edumed.2016.06.003 article ES cc-by-nc-nd Educación Médica 2016-07-01

Las competencias emocionales son cada vez más necesarias como medio para dar respuesta a las exigencias y retos que plantea una sociedad en constante cambio. El Programa de la asignatura Educación Emocional (Programa AEdEm) Secundaria se elaboró con intención desarrollar estas un contexto educativo. objetivo principal este trabajo radica presentar los resultados obtenidos evidenciar qué medida desarrollan tras aplicación del AEdEm. Se ha utilizado diseño cuasi-experimental pre-test...

10.5209/rced.54402 article ES cc-by-nc-nd Revista Complutense de Educación 2018-04-12

La alfabetización académica se ha convertido en uno de los objetivos la Educación Superior, donde escritura transforma una herramienta aprendizaje. El Marco Español Cualificaciones para Superior (MECES) gradúa resultados aprendizaje esperados estudiantes universitarios relación a títulos oficiales Grado, Máster y Doctorado. evaluación plantea como comunidad discurso el objeto objetivo, las tareas, modalidades, criterios estándares centran proceso epistémica un contexto académico. Una...

10.7203/relieve.21.1.5147 article ES cc-by-nc RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 2015-05-07

Hemos analizado el desempeño educativo de veinticinco profesores la Universidad Sevilla utilizando técnicas entrevista y observación en profundidad.Esos maestros se encuentran entre los mejores evaluados por sus estudiantes. En este estudio, hemos extraído algunas características esenciales enseñanza para cada maestro. El análisis correspondencias múltiples ha permitido estructurar las actividad profesional muy valoradas dos ejes: una hacha sobre trayectoria otra metodología educativa. Estas...

10.22550/2174-0909.2190 article ES Revista Española de Pedagogía 2023-11-17

The present article shows the important role that mentoring can wield as a guidance strategy at University. To do so, starting point is needs analysis of university student body in their first year and description situation services University, so to support idea benefits helping general, his transition University specifically. Afterwards, characteristics enclose (concept, objectives, models, advantages disadvantages) are approached, well process followed its development (the cycle). Some...

10.18172/con.530 article EN Contextos Educativos Revista de Educación 2004-06-30

El proceso de alfabetización académica presenta en el sistema universitario español numerosas deficiencias nuestros días, lo que es especialmente preocupante caso los futuros maestros Educación Infantil y Primaria dada la influencia este colectivo tendrá alumnos primeros años escolarización. Este estudio trata determinar qué variables definen estudiantes universitarios prácticas docentes discentes pueden ayudar a explicarla. Un “Cuestionario sobre hábitos lectores escritores” fue aplicado...

10.7203/relieve.21.1.5018 article ES cc-by-nc RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 2015-05-07

Las intervenciones sistemáticas en el ámbito de la educación emocional son un recurso cada vez más utilizado para facilitar entre los adolescentes adquisición competencias emocionales. La revisión realizada este trabajo dichas muestra que mayor parte ellas adopta forma programas expertos sin llegar a integrar sus actuaciones dentro del currículo escolar. El presente detalla evaluación diseño programa asignatura Educación Emocional -Programa AEdEm- (Sánchez Román y Sánchez Calleja, 2015),...

10.7203/relieve.22.2.9422 article ES cc-by-nc RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 2016-12-19

INTRODUCCIÓN. La Educación Emocional desarrolla las competencias emocionales consideradas esenciales para la construcción de identidad personal, en que interacción con los agentes externos adquiere un papel insustituible desde una perspectiva constructivista. Este trabajo presenta cómo implementación del Programa Asignatura (AEdEm) favorece personal. MÉTODO. metodología seguida ha implicado aplicación y evaluación resultados dicho programa Instituto Secundaria. Las evidencias se apoya han...

10.5209/rced.65396 article ES Revista Complutense de Educación 2020-10-07

La construcción de las identidades culturales en niñas y niños migrantes requiere un conocimiento profundo experiencias que se desarrollan diversos espacios (la escuela, el hogar, la mezquita, asociaciones vecinales, centro cívico, etc.). Nuestra investigación reflexiona sobre los procesos aportación etnografía colaborativa su análisis. utilización este enfoque metodológico ha permitido incorporación voz del alumnado migrante Educación Infantil exploración sus identidades. Este artículo...

10.6018/rie.441411 article ES cc-by-nc-nd Revista de Investigación Educativa 2021-07-01

This paper presents the concept of test orchestration, understood as a novel way to select, order, and execute in parallel group tests. Our view orchestration can be seen process which different cases are organized, assembled executed following topology that determines how their executions coordinate. We distinguish two types orchestrations techniques: i) verdict-driven, organizes tests using outcome (i.e., passed or failed) drive workflow; ii) data-driven, data (input) outcomes (output)...

10.1109/quatic.2018.00016 article EN 2018-09-01

Los estudios en alfabetización temprana han analizado las relaciones antecedentes entre habilidades cognitivas la Educación Infantil y el logro de lectura durante proceso aprendizaje instructivo. Esta investigación describe capacidad predicción ciertas primeras etapas instruccionales del lector español.Los participantes este estudio fueron 362 niños españoles evaluados por primera vez 2º 3º Infantil. instrumentos empleados evaluaciones competencias lingüísticas sido Batería Inicio a Lectura,...

10.6018/rie.37.2.312661 article ES cc-by-nc-nd Revista de Investigación Educativa 2019-06-25
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