A5055598119- Health, Nursing, Elderly Care
- Health Education and Validation
- Innovations in Medical Education
- Indigenous Health and Education
- Palliative and Oncologic Care
- Leprosy Research and Treatment
- Business and Management Studies
- Evaluation and Performance Assessment
- Counseling Practices and Supervision
- Ethics and bioethics in healthcare
- Education and Public Policy
- Education Pedagogy and Practices
- Male Reproductive Health Studies
- Medical Education and Admissions
- Psychology and Mental Health
- Youth, Drugs, and Violence
- Social Sciences and Policies
- Health and Medical Education
- Empathy and Medical Education
- Environmental Sustainability and Education
- Primary Care and Health Outcomes
- Ethics in medical practice
Universidade Federal de São Carlos
2018-2022
Hospital Sírio-Libanês
2017
Experiências de formação médica com a inserção estudantes em contextos interculturais – populações indígenas, quilombolas e ribeirinhas são ainda escassas no Brasil. Este artigo traz um relato experiência sobre as vivências significativas acadêmicos Medicina junto à comunidade indígena Potiguara, Projeto Extensão Iandé Guatá, na Paraíba (Brasil). A partir da elaboração mapas conceituais, mais foram descritas discutidas, utilizando-se narrativas relatórios produzidos pelos extensionistas ao...
Resumo O trabalho aqui apresentado resultou de pesquisa documental, entrevistas semiestruturadas e grupo focal com as equipes saúde, os apoiadores residentes a gestão da atenção básica sobre experiência articulação entre apoio matricial referência em unidades saúde família, no contexto reformulação do modelo assistencial implantação um município interior paulista, primeiro semestre 2009. Os autores refletiram base três dimensões: compreensão inicial proposta, o cotidiano impactos processo...
Apresenta-se uma experiência na formação para a docência do ensino superior nas disciplinas que compõem o Programa de Estágio Supervisionado Capacitação Docente. Os principais desafios relatados pelos pós-graduandos no contato com seus estudantes foram: conflito geracional, aprendizagem empírica fazer professor e frágil apropriação conceitos educacionais. das docentes condução perpassam mediação da quebra paradigmas; estímulo à prática reflexiva significativa. As permitiram, avaliação...
Resumo: Introdução: A preceptoria médica é uma atividade presente em todos os cursos de Medicina do Brasil e grande parte dos mundo. As mudanças ensino médico brasileiro levaram à inserção estudantes das primeiras séries ao mundo trabalho, especialmente na atenção primária, evidenciando a importância da preceptoria. No curso UFSCar, são inseridos unidades saúde família desde primeira série, sob acompanhamento docentes médicos atuantes nas unidades. Objetivo: Compreender as percepções sobre o...
Me embarqué en esta experiencia una etapa de la vida cual, según las costumbres hegemónicas, dejase el trabajo para dedicarse a descansar y disfrutar vida. Estas reflexiones tratan Curso Especialización Gestión Políticas Salud Informadas por Evidencias-ESPIE. En partida llevaba un equipaje permitirme emprender camino desconocido. viaje visité muchos lugares nuevos que, aunque los había escuchado mencionar, pude conocerlos más cabalmente con ayuda mis compañeros viaje, entre ellos:...
Abstract: Introduction: University extension projects with socially excluded populations can be a strategy for the training of professionals in cultural and social diversity Brazilian population. The practice Popular Health Education (PHE) through university is one possibilities to foster dialogic interactions between teaching community has been space development health education commitment. Îandé Gûatá Extension Project was created Paraíba 2013, based on principles PHE Extension, focusing...
Abstract: Introduction: University extension projects with socially excluded populations can be a strategy for the training of professionals in cultural and social diversity Brazilian population. The practice Popular Health Education (PHE) through university is one possibilities to foster dialogic interactions between teaching community has been space development health education commitment. Îandé Gûatá Extension Project was created Paraíba 2013, based on principles PHE Extension, focusing...
Abstract: Introduction: The preceptor, as the physician who facilitates teaching-learning process in practice settings, is essential for service-training undergraduate medical school. importance of these professionals training new physicians highlights need to understand preceptorship activity from a education perspective. Objective: To verify, scientific literature, global experiences Method: Integrative literature review using standardized descriptors following databases: LILACS - Latin...
Abstract: Introduction: The preceptor, as the physician who facilitates teaching-learning process in practice settings, is essential for service-training undergraduate medical school. importance of these professionals training new physicians highlights need to understand preceptorship activity from a education perspective. Objective: To verify, scientific literature, global experiences Method: Integrative literature review using standardized descriptors following databases: LILACS - Latin...
Este artigo reúne subsídios teórico-práticos que alimentem a agenda de debates sobre inserção da Fisioterapia no Sistema Único Saúde (SUS), e foi motivado pela proposta do apoio matricial estruturação dos Núcleos Apoio à Família em 2008. A partir revisão bibliográfica o contexto epidemiológico político brasileiro, os autores consolidaram um rol ações para fisioterapeuta agir na Atenção Primária Saúde. Em conclusão, consideram desse profissional equipe interdisciplinar seja potente entrelaçar...