This study investigates applied service learning (SL) methodology with the goal of analyzing digital competence in teacher training. Twenty-three preservice teachers completed validated questionnaires regarding both general and specific music as well a self-evaluation SL case complemented by quasi-experimental quantitative pre-post-test comparison. The experience highlighted this paper not only includes application variety didactic, musical, technological knowledge strategies but also...

Abstract In view of the challenges involved in designing a study Mixed Methods (MM), as well problematics inherent studying Service-Learning (S-L) from new research perspectives, and considering lack systematic reviews MM S-L, this proposes to analyse use evaluate S-L through integrative review scientific papers published international databases (ERIC, DIALNET, SCOPUS, Web Science) using terms ‘mixed methods research’ ‘service-learning’. The contextual methodological variables were analysed...

The Research ProblemThe study investigates the extent to which non-specialist primary class teachers are able teach music children.It is significant children's learning of and organisation schools, questioning expectations for all subjects National Curriculum.The research questions as follows:1. Should be expected music? 2. To what do feel children? 3. What support receive in Design MethodsA review literature considers generalist specialist teaching music, into acquisition musical concepts,...

Current education outlooks concur on the need to design effective learning settings adapted digital environment which students live in. The rapid development of software and computer tools has generated new teaching spaces (Gamage, Tretiakov, & Crump, 2011). Leaving aside issues derived from their implementation in classroom (Girvan Savage, 2010), this study looks at use a virtual platform for subject Music Compulsory Secondary Education (ESO). specific focus is analyse how music contents...

El presente trabajo tiene como finalidad el análisis del tratamiento de la creatividad musical en currículo Educación Primaria sistema educativo español base para comprensión orientación didáctica y contribución a su educación competencia transversal. Siguiendo una metodología revisión documental, este analiza compara los currículos musicales conjunto las comunidades autónomas período comprendido entre 2014-2022. Para datos, se elabora matriz categorías subcategorías estudio que investigan...

<p>La puesta en marcha del EEES ha supuesto un cambio las funciones profesorado, que debe recurrir a la acción tutorial como medio efectivo para acompañar al alumno su crecimiento académico, inserción laboral y/o formación continua. Este trabajo pretende conocer cuáles son demandas de orientación académica, profesional y personal 333 estudiantes, 189 hombres (56.8%) 144 mujeres (43.2%), menciones Educación Física Música Grado Primaria UCM, durante el curso 2013/14. Para ello, se...

La influencia musical es un hecho determinante en la formación integral del individuo que implica diferentes ámbitos y perspectivas, entre las destacan educación escolar obligatoria, no formal, el contexto social cercano, superior, desarrollo laboral relación iguales. Esta investigación analiza ocho historias de vida alumnos egresados una universidad pública madrileña. Los resultados ponen manifiesto disciplina tiene mayor rendimiento académico socialización etapa Secundaria, detrimento...

Evaluating skills of students training to become teachers in early childhood education (ECE) is a key measure improve their and, subsequently, bring about improvements the way they train pupils. No research literature specifically describing scale designed educators' musical at ECE level has been previously published. In view this lack, we carried out customary procedures for designing and validating psychological measurement scale: on basis sample university (n = 209), created valid,...

Los estudios reglados de flamenco hicieron su aparición en el currículum oficial a partir la entrada vigor Ley Orgánica 1/1990, 3 octubre 1990, Ordenación General del Sistema Educativo. Sin embargo, un buen número profesionales realizaron sus con antelación dicha disposición gubernamental, por lo que enseñanza siguió los mismos cauces. La presente investigación estudia modo se lleva cabo proceso enseñanza-aprendizaje música y baile flamenco, medio mujeres, dentro contextos formales, no...

Este trabajo vislumbra las relaciones existentes entre identidad nacional, música y género durante el primer franquismo, apuntando de qué manera éstos fueron entendidos como sustento e impulso del régimen totalitario. Al efecto, se ha llevado a cabo análisis los contenidos Y. Revista la mujer sindicalista (1938-1945) semanario Medina (1941-1946), cruzándose datos con literatura científica sobre período tratado. Las conclusiones esclarecen cómo práctica musical auspiciada por organización...

In Spain, teacher education is regulated on a national level in conjunction with the guidelines that organise general educational levels. Each regional teaching administration nevertheless has considerable margin to modify those guidelines: universities have significant influence how their syllabus specified. Taking into account regulation of Early Childhood Education as career Madrid universities, we studied group trainees perceived musical skills they were taught while studying toward...

Resumen Los libros de texto musicales, en España, han intentado recoger los cambios legislativos promovidos gubernamentalmente, así como las diferencias el tratamiento del género, mediante la representación mujer instrumentista. El libro Música se convierte una herramienta difusión estereotipos que pueden haber perdido vigencia mundo musical, pero no terminan interiorizarse debido al impacto imagen estereotipada publicada. Se analizado 2.414 imágenes 47 Educación Primaria distintas...

Service-learning methodology seeks to achieve a balance between academic learning and the application of acquired knowledge for benefit community. Our study aims assess personal development students who participated in educational experience identify benefits it brought attended children. The total 73 participants involved: a) university faculty education, b) hospitalized children their families, c) healthcare worker, d) several volunteers. We conducted case featuring qualitative analysis...

La pandemia originada por la COVID-19 supuso un cambio importante en el planteamiento de las estrategias enseñanza-aprendizaje todos los niveles educativos, ya que forma forzada hubo adaptar modelo presencial a otros modelos híbrido u online. Diferentes informes nacionales e internacionales abogaron llevar cabo dicha transformación beneficio todo alumnado, independientemente medidas sanitarias. presente investigación pretende analizar variabilidad metodologías docentes del profesorado...

El Aprendizaje-Servicio (ApS) se presenta como un modelo capaz de mejorar la calidad educativa, el rendimiento académico y las com- petencias cívicas sociales los estudiantes. Este estudio pretende, a través meta- análisis, sintetizar resultados investigación publicados hasta fecha sobre ApS en artículos científicos que han empleado enfoque mixto investigación. Los indican parece producir mejoras importantes estudiantes, principalmente adquisición conocimiento (d=1.07), con tamaño del efecto...

En la actualidad, educación experimenta cambios profundos para integrar tecnología digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La adquisición competencias digitales afecta a los agentes y las etapas educativas, pero no con misma intensidad. El objetivo este trabajo es explorar dupla musical colectivo infantil, través una revisión literatura publicada bases científicas relevantes campo —WoS, SCOPUS ERIC— durante últimos diez años. Las tres categorías extraídas fueron: potencial recursos...

The different legislative reforms have strengthened the inclusion of a varied repertoire in subject Music, oriented to expand musical bag respectful with manifestations. Despite this, traditional-popular music does not special presence teaching guides Early Childhood and Primary Education: advocates use classic-romantic for popular-traditional substrate is reserved Pre-School Education. In this context, autonomic competences determined elaboration educational curricula, compulsory education...

Resulta evidente que cualquier experiencia musical transmite significados relacionados con el género, de tal suerte que, desde la creación a percepción, pasando por interpretación, aprendizaje y enseñanza, todos los procesos musicales producen ideologías transmiten connotaciones derivadas esta perspectiva. La exploración las relaciones género través música, no obstante, irrumpió en investigación hasta década 1970, particularmente ámbito anglosajón, donde un reducido pero relevante número...

Desde 1936 a 1939 España vivió uno de sus peores momentos históricos y sociales, la Guerra Civil. Ésta fue continuada por cuarenta años régimen totalitario que cerró las puertas Europa impidiendo normal evolución del país en muchos campos, entre ellos el educativo. Dentro este contexto, figura mujer sufrió los mayores golpes ya su labor se restringió al ámbito lo privado: debía mantener una economía familiar pero no podía tener cuenta banco, llevar hijos colegio, formación propia. No...