In the last decade many countries have introduced Computing in school curricula, most including at least basic concepts as mandatory topics. 2017/2018 a new National Standard for School Curricula was approved Brazil, but foundations were not included. 2022 Brazilian Education Council an appendix to standard containing guidelines regarding which define abilities that must be developed all schools Brazil from pre-school high school. These ratified by Ministry of and implementation should start...

Computação é fundamental na formação do cidadão século XXI e, portanto, deve fazer parte dos currículos escolares. No Brasil as resoluções que instituem a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) já previam o Conselho de Educação (CNE) elaboraria normas para ensino Básica (EB), quais foram aprovadas pelo CNE em fevereiro 2022. Introduzir nos todas redes escolares um grande desafio. Neste contexto, este trabalho apresenta uma proposta implantação das referidas normas, da Infantil ao Ensino...

Atualmente é requerido dos estudantes desenvolver diversas habilidades, dentre elas o pensamento computacional. Contudo, no Brasil ensino de tal habilidade não integra currículo escolar. Nesse sentido, este artigo discute desafios ao do computacional na educação básica brasileira, apresentando oportunidades pesquisa área. Além disso, apresentada uma proposta para minimizar alguns problemas apontados, a qual demonstrou contribuir com aprendizagem nível médio durante um curso desenvolvimento...

Este artigo apresenta um mapeamento sistemático de literatura sobre práticas ensino Cidadania Digital, com ênfase na segurança e privacidade dados, educação básica. São analisados aspectos como objetivos dos estudos, habilidades desenvolvidas, recursos didáticos empregados eficácia das práticas. Os resultados desta pesquisa poderão favorecer novas experiências aprendizagem Computação básica, além apoiar a produção artefatos para o Digital escola, dialogando políticas educacionais recentes da área.

O ensino de computação, como ciência, nas escolas públicas do Brasil ainda não é uma realidade, apesar haver iniciativas sobre o tema. Inúmeros fatores contribuem para isso, a falta políticas integração da computação no currículo escolar, investimento em tecnologias educacionais e formação docente uso desses recursos. Neste contexto, disciplina Estágio Curricular V curso Licenciatura Computação Universidade Federal Rural Pernambuco oportunizou vivência um projeto professores pensamento...

O Pensamento Computacional (PC) consiste em um conjunto de habilidades, baseadas nos fundamentos da Computação, que ajudam a solucionar problemas. Essas habilidades podem ser desenvolvidas através diferentes métodos e recursos, dentre eles os Jogos Digitais, cuja aplicação para o ensino PC têm sido objeto investigação pesquisas nacionais internacionais. Este artigo apresenta projeto Robo-Think, Jogo Digital Sério autoria do pesquisador Daniel Nipo como parte sua pesquisa mestrado,...

O Pensamento Computacional consiste em habilidades, baseadas na Ciência da Computação, que auxiliam resolução de problemas. desenvolvimento pode ser estimulado através diversos recursos, dentre eles os jogos digitais. Os digitais se destacam como parte do cotidiano das pessoas, são capazes motivar quando usados no ensino e aprendizagem, aumentando o interesse dos alunos. Este trabalho apresenta um Mapeamento Sistemático Literatura, tendo questão central "Qual estado atual pesquisas...

O pensamento computacional tem sido considerado uma das principais competências para prosperar em um mundo tecnológico, e diversas iniciativas têm surgido visando o seu desenvolvimento desde a educação básica. Neste contexto esta pesquisa analisa Diretório de Grupos Pesquisa do CNPq, focando linhas computacional, caracterizar sobre tema no Brasil. Entre outros achados, identificou-se que os grupos são áreas diversificadas, mas maior concentração está na Computação. Os resultados reportados...

Integrating Computational Thinking (CT) and Computer Science (CS) concepts into school curricula is a global trend nowadays. However, most research educational programs products focus on students’ needs, while much less work being done teacher education, so that they develop subject pedagogical knowledge CT. Reflecting an encouragement for autonomous learning, some CT resources in-service teachers are available, such as online courses building capacity well tools activities lessons....

O objetivo desse artigo é compartilhar com a comunidade da Licenciatura em Computação as principais ideias de um projeto pedagógico curso que atende às novas diretrizes nacionais para os cursos licenciatura, ao mesmo tempo alinha o currículo contexto sociedade contemporânea e demandas formação cidadã. Espera-se esse melhorar índices sucesso no curso, mas também fortalecer identidade do licenciado Computação, valorizando seu papel desenvolvimento pensamento computacional habilidades técnicas...

Diversos desafios permeiam o pensamento computacional. Um deles refere-se a materiais didáticos que deem suporte à sua implementação nas escolas. Neste contexto, este artigo propõe um livro-jogo para mediação do desenvolvimento computacional no ensino fundamental. A proposta usa sertão de Pernambuco como cenário as atividades, construindo uma ponte entre os conhecimentos Computação e Literatura. Ao longo texto são descritas atividades compõem livro, integram abordagens plugada desplugada.

No Brasil, para cada componente do currículo escolar, há uma formação específica chamada “Licenciatura” exigida aos professores da educação básica. Esse também é caso dos cursos de em Computação. Contudo, diversos desafios afetam esses cursos. Neste artigo, apresentamos posição com base dados provenientes comunidade Licenciatura Computação, destacando cinco destes desafios, que consideramos iminentes. Esperamos, isso, contribuir a proposição ações possam fortalecer estes cursos; e, um modo...

A literatura recente sobre ensino de ciência da computação no médio e avaliação aprendizagem enfatiza a necessidade se desenvolver as habilidades autorregulação resolução problemas dos estudantes. Os aprendizes devem ser formados para que possam definir seus próprios objetivos, monitorar avaliar própria aprendizagem. Eles também capazes resolver com aplicação do pensamento computacional realizar tais atividades em colaboração pares. Assim, este trabalho apresenta um modelo o desenvolvimento...

A literatura da área de Educação em Computação aponta para a necessidade integrar o Pensamento Computacional (PC) no currículo escolar, tendo os estudantes uma compreensão dos fundamentos Ciência Computação, não limitando-se ao manuseio tecnologias. Nesse contexto, este artigo busca identificar entendimento que licenciandos possuem acerca do PC, vez maneira como apropriam-se dessa habilidade interferirá seu modo ensinar. partir um estudo realizado universidade pública Brasil pôde-se que,...

Tendo em vista a necessidade de considerar as especificidades dos estudantes seu processo aprendizagem, sistemas recomendações educacionais (SRE) podem ser usados nesse processo, sugerindo materiais que apoiem construção do conhecimento educandos, considerando seus interesses e necessidades. Neste contexto, este trabalho visa identificar o estado atual da pesquisa sobre SRE no Brasil, pela realização um mapeamento sistemático literatura. A contou com análise estudos publicados nos últimos...

O Pensamento Computacional (PC) é um conjunto de habilidades, baseado nos fundamentos da computação, que ajuda a lidar com os desafios vida em diferentes situações. Essas habilidades podem ser estimuladas através várias metodologias, dentre elas as envolvem jogos. Este artigo apresenta uma análise no intuito evidenciar jogos digitais entretenimento colaborar desenvolvimento PC. Para isso foram analisados três jogos, buscando estabelecer relações entre suas características jogabilidade e...

Considerar que as salas de aula são compostas por estudantes heterogêneos implica dizer elas formadas aprendizes com diferentes estilos aprendizagem, possuem necessidades e preferências aprendizado particulares. No entanto, a personalização aulas, no ensino presencial, é algo impraticável. O atendimento personalizado grupos homogêneos uma possibilidade ser considerada. Nesse sentido, este artigo tem objetivo apresentar o uso técnicas mineração dados para formação similares estudantes,...

O ensino de Computação na Educação Básica é permeado por diferentes desafios, dentre eles, recursos didáticos que atendam às especificidades dos estudantes. Assim, neste artigo proposto um recurso intitulado “Caça ao Conhecimento” incorpora habilidades do 6º ano Ensino Fundamental previstas no complemento à BNCC e considera os estilos aprendizagem Para seu desenvolvimento, uma pesquisa em campo foi realizada Unidade Tecnologia atende escolas municipais a comunidade entorno com cursos...

A educação passa por transformações que trazem levantamentos a respeito da posição do professor no processo de ensino-aprendizagem diante das novas tecnologias. O Pensamento computacional (PC) apresenta habilidades são fundamentais nas resoluções dos problemas contemporâneos educação. Nesse contexto, inserir o PC na básica é uma oportunidade para os pilares sejam aplicados forma multidisciplinar, pois diversas pesquisas mostram esse conhecimento compreende habilidade fundamental em qualquer...

A Sociedade Brasileira de Computação (SBC) descreve o Pensamento Computacional (PC) como um conjunto habilidades, baseadas nos fundamentos da Ciência Computação, que oferecem diversas contribuições para a resolução problemas. Podemos aprender habilidades PC por meio estratégias, dentre elas podemos destacar os jogos, plataformas atrativas ultrapassam barreiras gênero e idade. Quando aplicados na educação, jogos aumentam motivação interesse aprender. forma aprendemos interagimos com mundo é...

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento fundamental para a educação no Brasil, pois estabelece competências e habilidades que todos os estudantes devem desenvolver durante sua trajetória escolar. O Ministério da Educação (MEC) homologou as normas definem o ensino computação na básica Brasil como complemento à BNCC. Esse artigo analisa processo de implantação do Computação rede estadual das cidades Camaragibe São Lourenço Mata. Como principais resultados, identificou-se 63%...

Este artigo apresenta a proposta de um recurso didático para o ensino Computação na Educação Básica, focado no aprimoramento habilidades Cidadania Digital, utilizando conto fadas como contexto. O desenvolvimento do material envolveu busca e análise materiais correlatos. Esses resultados levaram à concepção livro que oferece uma abordagem lúdica ensinar esses temas nos Anos Iniciais Ensino Fundamental, adaptação Gato Botas. Espera-se este contribua formar cidadãos digitais conscientes,...

O Pensamento Computacional (PC) é um conjunto de habilidades, baseadas na Ciência da Computação, que nos ajudam a lidar com problemas. Ambientes jogos promovem aprendizagem através do lúdico, conforme preconiza Aprendizagem Baseada em Jogos. As avaliações PC mais comuns são provas e testes programação, recursos pouco interativos. Diante desta problemática, foi conduzida uma pesquisa mestrado o objetivo evidenciar as implicações se utilizar digitais como instrumento avaliativo estudantes...

O Pensamento Computacional (PC) consiste em um conjunto de habilidades, baseadas nos fundamentos da Computação, que ajudam a solucionar problemas. Essas habilidades podem ser estimuladas através diversos métodos e recursos, dentre eles destacamos os Jogos Digitais, cuja aplicação para o ensino PC têm sido objeto investigação pesquisas nacionais internacionais. Diante disso, apresentamos projeto Robo-Think, Jogo Digital, desenvolvido como parte uma pesquisa mestrado, com objetivo auxiliar na...