This study examines, with focus on statistical education, how intersectionality appears in didactic tasks for Brazilian school developed by IBGEeduca, an educational platform organized IBGE (Brazilian Institute of Geography and Statistics). In this study, was used as analytical tool to help understand explain the complexities world that impose social injustices through interrelationships power categories. The documentary methodological approach adopted research is part a doctoral project....

The recent introduction of statistics into the Brazilian curriculum has presented a multi-problematic situation for teacher professional development. Drawing on research in areas development and statistical inquiry, we propose Teacher Professional Development Cycle (TPDC) model. This paper focuses two teachers who planned lesson collaboration with other teachers, implemented lesson, then reported implementation. Results indicate that TPDC model potential to begin upskill multi-dimensional...

Statistics education has the potential to assist students develop their identities and engage in problems social contexts that empowering them act politically future. The actions narrative reported this paper seek identify way which teachers could implement statistical inquiries utilize aspects of creative insubordination enhance student learning experiences. This reports on two who were supported produce information a problem founded cultural context. Reported practices research involved...

Abstract We report the results of a statistical study cyclical period changes in cataclysmic variables (CVs). Assuming third-body hypothesis as cause changes, we estimate mass, m 3 , and its separation from binary, for 21 CVs showing well-sampled observed-minus-calculated diagrams covering more than decade observations. The inferred values are independent binary orbital period, P orb whereas increase with by 1 order magnitude shortest (oldest) to longest (youngest) systems, implying...

Resumo: Este estudo relata uma pesquisa de mestrado que teve como foco desenvolver a formação professores ensino médio, procurando compreender Aquaponia pode dar suporte para atividades pedagógicas, enfatizando o desenvolvimento da ciência. Os resultados retratam dificuldade aplicar interdisciplinaridade com projetos integrados na escola, devido à extensa carga horária trabalho dos e ementas conteúdos amplos, acarreta falta tempo planejar realizar em conjunto. Isso repercute interesse...

The inclusion of statistics and probability in the mathematics curriculum has always generated challenges to teachers elementary schools. This article discusses activities that promote professional development such teachers. We present part a doctoral research study 16 which we discuss two case studies who planned teaching focusing on probabilistic simulations. Results demonstrated joint elaboration discussion, within an educational space marked by collaboration, afforded greater security...

Este estudo analisa as possibilidades e os efeitos que informações obtidas por estudantes no site do Instituto Brasileiro de Geografia Estatística teriam sobre sua aprendizagem. Para tanto, parte-se da Educação Crítica, visa a transcender formação cidadãos passivos, se acomodam diante transmissão saberes, para transformá-los em participantes sociais ativos focados combater injustiças sociais. Por outro caminho, estudos interseccionalidades reconhecem diversas dimensões identidade vivência...

The text is part of a research that aimed to study pedagogical proposal developed and carried out with high school students from the theoretical perspective Critical Statistical Literacy. Evidence was sought contributions this theory could bring teaching learning statistics. methodological technique used participant observation, which news published on social media about violence against women. Data collection using three instruments: video recording class; teacher's logbook; videos created...

Estudos relacionados à educação estatística mostram que a aprendizagem voltada para o conteúdo de necessita uma abordagem vá além dos cálculos procedimentais. É preciso haja reflexões e um preparo perceptivo partir contextos reais formação cidadã. Partindo desse pressuposto, neste recorte pesquisa mestrado teve-se por objetivo analisar as contribuições acerca da literacia crítica, com base em atividade pedagógica construída dados divulgados nas mídias sociais realizada ambiente escolar...

No presente texto apresentamos motivos para o aprendizado, na escolarização básica, de Combinatória, Estatística e Probabilidade. Discutimos, a partir referenciais teóricos resultados estudos empíricos, desafios específicos cada uma dessas áreas buscamos inter-relacionar os entre si. Esperamos, desse modo, estimular discussão situações combinatórias, estatísticas probabilísticas em salas aula, incentivando um gradativo aprofundamento dos conceitos áreas, desde Ensino Fundamental até Médio....


 As ações de insubordinação criativa são atos políticos que ocorrem quando se rompe com regras preestabelecidas, visando obter progresso e mudanças na sociedade foco justiça social. Este texto visa relatar um projeto pesquisa buscou novas abordagens para ensinar Estatística, por meio atividades investigação, exploração, tratamento análise dados. Objetivou-se formar estudantes produzirem informações atuando politicamente sobre problemas encontrados eles no contexto escolar. A questão...


 A insubordinação criativa no âmbito da Educação Matemática é um campo recente de estudos, que tem se consolidado forma promissora. No Brasil, na cidade São Paulo, ocorreu em 2017 a 1st International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education (ICOCIME). Além workshops, palestras e apresentação pôsteres, os trabalhos foram divididos cinco grupos discussão (GD) para estudar temáticas vertentes partir Insubordinação Criativa. Este texto aborda o trabalho dois deles,...

Para compreender um conceito matemático é necessário saber articular as representações dele. Nesse sentido, do de função não apenas identificar se determinada tabela, diagrama ou gráfico representa uma função, implica a construção semântica desse conceito. Acreditamos que articulação entre várias pode ser gerenciada pela definição o aprendiz adota. Não qualquer definição, mas seja realmente utilizada e alcance todas representações, denominamos operacionalização da função. Neste artigo, nosso...

O presente artigo é resultado de uma investigação que objetivou entender o ambiente escolar e a problemática socioambiental nas comunidades ribeirinhas no estado do Amazonas, com base na literatura observação campo. Parte-se da seguinte questão: quais os problemas enfrentados por promover educação ambiental amazônicas? Trata-se um estudo analítico descritivo, fez uso entrevistas registro em áudio imagens direta diário Os sujeitos pesquisa foram moradores comunidade ribeirinha. A análise dos...

Neste artigo, discute-se a importância da definição de função para aprendizagem significativa do conceito função. A articulação das múltiplas representações desse possibilita sua apreensão, por isso favorecer torna-se fundamental. Acredita-se que, alcançar articulação, as definições são indispensáveis, já que elas propiciam formas raciocínio tornam úteis como elementos ligação demais representações. Não estamos nos referindo ao simples ato enunciar uma definição, mas sim processo no qual o...

Background: Few studies in mathematics education have been looking at the new dynamics of communication with focus on analysis speeches propagated by false news. This social phenomenon is worrying: news that uses mathematical arguments to guide, shape, and reflect public opinion popular thinking based misleading information. Objectives: The aim this investigation was understand role process strengthening democracy. Data collection analysis: A video published a YouTube channel, which are used...

Resumo Ansiedade, aversão e rejeição são sentimentos frequentemente verbalizados por estudantes quando estes se deparam com a matemática. Este artigo traz um recorte de projeto pesquisa, realizado pelo Núcleo Pesquisa Estudos em Educação Matemática (NUPEm) da Universidade Federal Uberlândia (UFU). Os pesquisadores acreditavam que universitários optaram ingressar nos cursos licenciatura matemática concebem significados não compartilhados boa parte população. Partiu-se do pressuposto é...

Neste artigo, apresentam-se algumas reflexões sobre o uso pedagógico de sistemas aquapônicos no ensino ciências e matemática, fundamentadas em análise teórica com base bibliográfica. Discute-se modo como essa proposta didático-metodológica pode engendrar ambientes aprendizagem propícios a diminuir distância entre teoria prática integrar as disciplinas caráter científico tecnologia. Dentre os textos analisados, destacam-se duas experiências didáticas, uma delas desenvolvida pelo segundo...

Objetivou-se, nesta investigação, identificar e compreender concepções de professores Matemática licenciandos cursos sobre o papel dos números em um vídeo, produzido formato jornalístico, cujo conteúdo inclui dados relativos à pandemia da Covid-19. O vídeo tem como protagonista jornalista brasileiro, que utilizou argumentos matemáticos estatísticos para sustentar sua opinião. Os foram considerados falsos por agências jornalísticas checagem fatos. estudo, natureza qualitativa, teve principal...