A5021679002- Education, sociology, and vocational training
- Youth Substance Use and School Attendance
- Online and Blended Learning
- French Language Learning Methods
- Virtual Reality Applications and Impacts
- Evaluation of Teaching Practices
- Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
- Online Learning and Analytics
- Global Educational Policies and Reforms
- Innovation and Socioeconomic Development
- Parental Involvement in Education
- Cultural Insights and Digital Impacts
- Educational and Psychological Assessments
- scientometrics and bibliometrics research
- Educational Innovations and Challenges
- History and advancements in chemistry
- Innovations in Education and Learning Technologies
- Educational Strategies and Epistemologies
- Higher Education Practises and Engagement
- Educational Practices and Policies
Université de Technologie de Troyes
2019-2025
Université de Sherbrooke
2023
Higher education institutions in developing countries, especially Africa, face numerous challenges related to the massification of classes due rapid growth student enrollment public universities. This expansion has been encouraged by authorities, with support organizations like United Nations and UNESCO, ensure that countries can train qualified professionals meet their socio-economic needs. However, increase numbers large (with some courses having over 3,000 students) raises significant...
This study examines the teaching profiles of academic staff across a European universities alliance, explores lessons learned after pandemic, and outlines path forward. Improvements in higher education systems practices that embrace digital transition equip academics with necessary skills to facilitate quality learning are today’s rapidly changing societies. As COVID-19 pandemic swept world, educational institutions were forced adapt their state urgency. The University Technology (EUt+) was...
Le refus scolaire anxieux (RSA) résulte de multiples causes, parmi lesquelles l’anxiété performance pourrait jouer un rôle clé. Sa prévalence, estimée entre 1 et 5 %, reste difficile à établir précisément, notamment en France, raison du manque recherches approfondies. Cette étude explore son lien avec des facteurs sociaux, l’Indice Position Sociale (IPS) d’Éloignement (IE), partir données recueillies auprès 3 722 élèves 26 collèges d’Île-de-France. Les résultats montrent que le RSA est...
En periode de confinement, nombreux etablissements ont fait le choix la continuite pedagogique. Ainsi, les enseignants du revoir leurs enseignements en tres peu temps afin proposer aux etudiants des activites d’apprentissage pertinentes. Dans ce compte-rendu pratique, nous presentons que avons mis place dans cadre cours Histoire et technologie objets quotidien offert a futurs ingenieurs l’Universite Troyes (France). L’utilisation eu certains avantages limites vue reproduire d’adapter...
Durant les dernières années, outils numériques ont permis de concevoir et d’animer des formations dans un autre espace-temps. Toutefois, interfaces classiques visioconférence montrent leurs limites en face à travers écran. L’essor technologies immersives (réalité augmentée, réalité virtuelle, visites immersives, systèmes téléprésence…) permet d’envisager nouvelles dynamiques possibilités d’interactions, soutenant alors la démarche d’acquisition compétences essentielles au monde du travail....
En France, comme dans de nombreux pays, la pandémie a amené les établissements et enseignants à penser, l'urgence, des pratiques pédagogiques différentes.Dans un établissement d'enseignement supérieur région Grand Est nouveaux modes d'évaluation ont été mis en place.Dans ce compte rendu d'expérience, nous présentons trois modalités spécifiques afin voir comment elles maintenues ou non depuis le retour présentiel.Nous proposons également une réflexion quant aux transformations...
School Refusal (SR) can affect one pupil per class and last for several months or years. These pupils, who are more less absent from school, represent a major challenge schoolteachers, find it difficult to understand these disorders put in place solutions keep them school. For their part, SR pupils talk about the need be able build future themselves at An in-school reception protocol with face-to-face distance learning sessions is drawn up on basis of needs difficulties dealing school...
La crise sanitaire a imposé aux structures d’enseignement supérieur la mise en place d’un enseignement à distance. Dans ce cadre, l’évaluation des apprentissages s’est avérée difficile. Notre article propose de présenter différentes stratégies d’évaluation mises par équipes pédagogiques lors semestres distanciel, discuter leurs limites et mettre lumière les questionnements prises conscience enseignants. Afin nourrir bilan, le ressenti étudiants quant ces évaluations est aussi présenté....
This paper presents the results of an exploratory study conducted in September 2018 France carried out as part a Bac-3 and Bac + 3 project. The goal is to assess difficulties understanding high school first-year students about chemical transformation more specific ability convert particulate pictures into symbolic representation. A questionnaire was developed given hundreds 120 university students. consisted several parts; questions asked relate mainly modelling process chemistry well...